XXIII.204.a.2 / 8. kisdoboz IV. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1957.02.23. Korábbi határozatok végrehajtása; Jelentés a kerületi iskolák munkájáról; jelentés a kerületi munkaerőközvetítő iroda tevékenységéről; Az Ipari Állandó Bizottság elnökének beszámolója a helyi iparról; Krammer Jenő (Házkezelési Igazgatóság igazgatója) személyi ügye
% a Tanácsnak, és ha valaha, akkor most van elsősorban szükség arra, hogy támogassanak bennünket a rend helyreállításában. Véleményem szerint a Szülői Munkaközösségeket a legsürgősebben össze kell hívni minden iskolában. A Munkaközösségek elnökeivel itt kellene beszélgetni a problémákról, amely feltétlenül áldásos lesz az iskolai munkában. Többen kitértek arra,hogy az If jú Gárda, stb. olvasása fegyverforgatásra nevelte a gyermekeket. En magam is olvastam gyermekkoromban ”Buffaló Bill-*'t, és "Nick Carter’'-t, de nem jutott eszembe,hogy fegyvert ragadjak akárki ellen. Nem vezethető ez erre vissza. A magam részéről is örülök annak,hogy a karhatalom és az ifjúság között alakuljon ki egy kedves, barátságos kbxícb kapcsolat. Elmúlt az az idő, amikor ellenséget lát valaki a karhatalomban. Nem arra gondolok,hogy a karhatalom mint fegyveres testület menjen az iskolába, de helyes ha elbeszélget az ifjúsággal és nevelőkkel. Annak nagyon örülök,hogy a 600 pedagógus zömében lárja már,hogy az októberi események ellenforradalmi jellegűek voltak. Ez biztosíték arra,hogy a munka jól fog menni a kerületben. Csatlakozom Szabóné- hoz és javasolom, hozzon határozatot a V.B., hogy azt a lo-15 pedagógust ,akiről Szabó elvtársnő beszélt, vonjuk felelősségre.Véleményem szerint - bár nem állnak óriási mértékben rendelkezésre pedagógusok, tantermek, - többet nyerünk az ifjúság nevelése terén, ha egy kis^ időre ezek a pedagógusok nem tanítanak. Nem tudom milyen őszinteség nyilvánul meg tanításukban, amikor még október-novemberben élesen ellene voltak annak amit most tanítanak. Helyes,hogy Joboru elvtársnő előadást tart a kerület pedagógusai részére, de ez még kevés lesz a számukra. Az oktatási osztálynak elsőrendű kötelessége az általános iskolák munkájának irányítása. Foglalkozni kell a pedagógusokkal, nem tudom milyen mértékben tör- 1 tént-ez meg. Nemcsak azt akarjuk,hogy ne legyenek ellenforradalmi beállítottságúak, hanem azt akarjuk,hogy velünk érezzenek, és olyan munkát végezzenek, olyan tanulókat neveljenek, akik az általunk épített országot fogják irányítani, vezetni és abban dolgozni. Kérem, vizsgálják meg közelebbről az üdülés kérdését. Ha elviszik a gyermekeket a határszélre, elősegítjük őket a disszidáláshoz. Feltétlenül kell valamit tenni ez irányban. Ványi elvtárs beszámolójában foglalkozik azzal,hogy kicsi létszámmal dolgozik az oktatási osztály. Nem tudom,hogy milyen létszámot állapított meg a felsőbb szerv, azonban hogy 3, a valóságban 2 ember végezze a munkát, ezt lehetetlennek tartom, 600 pedagógussal nem tudnak foglalkozni megfelelően. Kérem, a legsürgősebben nézzék meg a státós kérdését és javítsunk ezeh,hogy valóban jó munkát tudjanak végezni. * Cserna Béláné; nem örülnek a tanárok annak a rendelkezésnek,hogy a nyelvtanárok az órák számán felül nem taníthatnak. Csatlakozom Lenkei elvtárshoz,hogy a Szülői Munkaközösségekre nagy szükség van az iskolákban. Helytelenítem,hogy a Hazafias Népfront a kerületben semmiféle irányt nem adott a Szülői Munkaközösségeknek, s a Nő tanácsban sincs semmiféle munka. Nem tartom helyesnek, hogy a bizonyítvány osztály után kezdjük felvenni a szülőkkel a kapcsolatot. Az állandó bizottság nem kapott meghívót a tegnapelőtti értekezletre, ezt furcsának tartom és helytelenítem. Összehívtak olyan szülőket is,akik nem valók voltak oda. Szabad-e nekünk azt csinálni,hogy csak pártembereket hívunk meg egy ankétra,amikor a pedagógusokat a szülővel közelebbi kapcsolatba akarjuk hozni? Meg voltam rökönyödve, amikor a pedagógusokkal szemben egy olyan asszonyt pártoltak, aki nem érdemli azt meg, nem jól neveli gyermekét. Azt is sérelmezem, hogy ezen az ankéton a pedagógusokat hivatalosan nem védték meg. St 1 ' ' 4k ). ‘*'V | I • • 0- 8 -
