XXIII.204.a.1 / 2. kisdoboz IV. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.01.17. Előző tanácsülésen felmerült problémák, javaslatokkal kapcsolatos hozzászólás
Nyelvoktatás sál kapcsolatban a pedagógusok a ló túlsó oldalára estek át, ezt a számokból látjuk. Ezer és egy megnyilvánulás támogatja őket S ebben, Nézzük csak meg a filmeket. Furcsa, hogy Budapesten még egy jó orosz filmet sem mutatnak be. Mit várhatunk az egyszerű pedagógustól és a népnevelőktől, ha a mozik központi vezetősége ilyen propagandát fejt ki. Helytelen az az álláspont hogy nem akarnak nemzeti érzéseket megsérteni. Napokban pl. az egyik német újság közli a szovjet atléták nevét, képét, stb. Az a véleményem, hogy tessék határozottabban, nyíltabban elmondani a politika követendő irányelvét és akkor az alacsonyabb régiókban is máskép nyilvánulnak meg ezek a kérdések. A fegyelem kérdésével csak annyit szeretnék mondani, hogy a rendőrség felé egy felhivást kellene adni, ugyanis a gyermekek az autóbusz után kötik a ródlikat, és éppen ma egy súlyos balesetet láttam, A karhatalmon, rendőrségen keresztül intézkedni kell, nehogy valami fe* tragédia következzen be. Trencsik István: A beszámoló azon pontja késztet felszólalásra, a- mefy kitér arra, hogy az iskolákban 124- osztályból 119 osztályban német nyelvet, és 5 osztályban angol nyelvet fognak tanitani. Nem vonom kétségbe a pedagógusok munkáját vagy hazaszeretetét, nem azon pedagógusokat vonom birálat alá, akik a fejlődés útját helyesen látják és vizsgálják, hanem azokat, akik úgy.viselkednek, mint a Kani- zsay Dorottya gimnázium igazgatójajrpx?' ®em tudom, hogy ezek az emberek nyugatra kacsintanak, vagy várják, hogy ebben az országban esetleg az ellenforradalom ilyenforma harca fogja akadályozni a mi épitő munkánkat. A fegyvereket kivertük a kezükből, most rátértek az eszmei harcra. Javasolom, hogy az oktaxási osztályával egyetemben a VB. nézze meg ezt a kérdést. Nem lehet eltűrni, hogy évközben a tematikát változtassák. Vájjon mi szolgáltatott erre törvényes jogalapot? / Beszéltem több szülővel, akik szeretnék, ha gyermekük tovább tanulná az oresz nyelvet. Hol van itt a nemzetépitő munka. Miért nem hivták || össze az események befejezése után a szülői értekezletet, A szülőké kel kellett volna megbeszélni, hogy hajlandók-e továbbra is gyermeküket az orosz nyelvre járatni. Ebben a kérdésben szükségesnek tar- L tóm a vizsgálat lefolytatását, t Többet foglalkoztunk, hogy nagyobb önállóságot adjanak a Tanácsoknak, mégis vannak olyan jelenségek, hogy a kórházakat, s egyéb szociális intézményeket ki akarnak venni a kerületek irányitása alól. Ez ellen a legélesebben kell tiltakoznunkm kérem ezt a kérdést is tartsuk napirenden. Pongrácz elvtárs felé kell vinni ezt a dolgot. Tudom, hogy az októberi események folytán hatalmas nemzetgazdasági kás*< rok érték országunkat, de ha elérkezik az idő, hogy a lakásépítkezéseket meghatározzák^; akkor nekünk is kérni, sőt követelni kell, hogy kerületünket is egyenlő mértékkel mérjék a lakásépítkezéseknél. %* Kérem, hogy az általam felvetett három pontban a VB. intézkedjen. Endrődi Béla: Kéri a Tanácsülést, hassanak oda, hogy kerületünkben vegyek figyelembe a lakásilletékességet. A lakásigények eddig csak igények maradtak. Sok megoldatlan kérdés maradt, mely a tanácstagok lejáratásához vezetett. Igen nehéz feladat most nekünk, hogy a mult- bani látszólagos jó kapcsolatunkat visszaszerezzük. Azért mondom, hogy látszólagos, mert ha figyelembe vesszük a tanácstagi feladatok között az IKV problémákat, ezzel nekünk okoztak fejfájást, mert eredményt elérni nem tudtunk. Javasolom, hogy a jövőben ezt a feladatkört vegyék le a tanácstagok vállairól. Körzetemben az állapotok válságosak. Sem a talajvizproblémát, sem a csatornázási problémát nem w tudtam megoldani. Ezek helyett valóban tanácstagi munkát végezzünk. Az oktatási munkával kapcsolatban szeretném elmondani, hogy van egy hatodik osztályos fiam, akivel megbeszéltük, hogy mivel belekezdett az orosz nyelvbe azt folytatja és mellette németet. Egy nap mikor • -12________íb________________
