1987. december 15. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

652

j I- 14 ­műszerezettségének biztosításában a két ágazat feladatai ho­gyan különíthetők el;- intézkedjék annak érdekében, hogy az iskolaegészségügyi szol- gálát dolgozói több figyelmet fordítsanak az oktatási körülmé­nyek, közegészségügyi viszonyok ellenőrzésére, a gyermekek is­•* kolai életének, terhelésének megfigyelésére. Az orvosok legye­nek kezdeményezőbbek a tantestületekkel való együttműködés ja­vításában ;- hívja fel az egészségügyi intézmények figyelmét az iskolae­gészségügyi feladatokat szabályozó munkaköri leírások pontosí­k tására; a munkaköri feladatok elhatárolásánál törekedjenek a felsőfokú képesítéssel rendelkező védőnők önállóságának növe­lésére . a Fővárosi Tanács VB Művelődésügyi Főosztálya- mérje fel az általános és középfokú oktatási intézmények ren­delői ellátottságát és a lehetőségek függvényében tegyen in­tézkedéseket a kultúrált egészségügyi munkára, az érzékszervi szűrések elvégzésére alkalmas rendelők-várók kialakítására. A rendelővel egyáltalán nem rendelkező iskolákban keressen le­hetőséget azok iskolán belüli elhelyezésére;- kisérje figyelemmel a tanórák védelmének biztosítása érdekében az egészségügyi vizsgálatok rendjére vonatkozó főosztályi irány­elv gyakorlati végrehajtását. A tanítás nélküli munkanapok egészségügyi célú felhasználása esetén ösztönözze az oktatási intézmények vezetőit, hogy ezeket az alkalmakat a szürővizs- I I gálatok elvégzése mellett használják fel a tanulók egészség­nevelésére, egészségügyi felvilágosítására is; '- törekedjék az iskolai egészségnevelő munka eddigi eredményeinek továbbfejlesztésére, a pedagógusok egészségügyi szemléletének erősítésére. A tanulók helyes készségeinek, szokásainak alakí­tása, egészségügyi nevelése váljék a pedagógusok mindennapi tevékenységévé;- hívja fel az oktatási intézmények figyelmét, hogy az iskola­I egészségüggyel összefüggő feladatok megoldásában az eddigieknél jobban igényeljék az iskolaegészségügyi szolgálat segítségét, fö ________________________________________________________________—J * a® I I

Next

/
Oldalképek
Tartalom