1987. május 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

98

A főváros nagyságrendjét, a kerületi sajátosságokat, az intéz­ményhálózat különbözőségét, az információáramlás akadályait figyelembe véve a Minisztertanács 34/1985. (M.K.3Ö.) sz. rende­lete lehetővé teszi, hogy a kerületi tanácsok saját tanácsadói apparátussal rendelkezzenek, maguk is létrehozzanak szakmai irányitó tevékenységüket segitő intézményeket, úgynevezett kerületi pedagógiai kabineteket. A MES osztályok felügyeleti csoportjának jogszabályi megszün­tetése, illetve a pedagógiai kabinetek létrehozásának lehetősége változásokat tesz szükségessé. Javasoljuk, hogy a MES osztályokon a felügyeleti csoport helyett szervezzenek intézményirányitó csoportot. A csoport ellátja az rá. [ osztályhoz tartozó nevelési-oktatási, közművelődési, ifjúsági és sport intézmények fenntartásával kapcsolatos valamennyi feladatot, és végzi a nevelési-oktatási intézmények szakmai irányításával kapcsolatos teendőket. A csoport taniai - pedagógusi, közgazdász!, jogi, gazdasági, ill. államigazgatási felsőfokú végzettséggel rendelkező olyan szakemberek, akik oz eddigi gyakorlathoz hasonlóan ellátják a gazdálkodási, bér- és munkaügyi, óvoda és iskolaügyi - igaz­gatási, munkavédelmi és tűzvédelmi ügyeket. Végzik valamennyi intézmény szakterületenkénti általános felügyeleti vizsgálatait. A csoport tagja a gazdasági főelőadó, a tanügyigazgatási - iskolaügyi, munka- és bérügyi főelőadó. Az intézményirányító csoportot egy pedagógiai, vezetői gyakor­lattal rendelkező függetlenített csoportvezető vezeti, aki e munkája során felel a nevelési-oktatási intézmények pedagógiai irányításáért és értékeléséért, az intézmények vezetésének szakmai minősítéséért, a tanácstestületek elé kerülő közoktatás­politikát elemző előterjesztések szakszerűségéért, A művelődési szakigazgatási szerv, s ezen belül az intézmény­irányító csoport a nevelési-oktatási intézmények szakmai irányí­táséban alapvető módszerként támaszkodik a Fővárosi Pedagógiai Intézet és o kerületi pedagógiai kabinetek adataira, információira, elemzéseire és értékelésére, a nevelési-oktatási intézmények % \ ------------------------------------------------------------------------------­i ! | > -----­I- 10 - i

Next

/
Oldalképek
Tartalom