1987. május 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
4
» *** »♦» • * ' - ' ' / 1 1 4 ■ *' é “ 1 'lyVÁ•1 ; • ír '. 11 u \ ’ • • "' ' te l- 2 fejlesztési, ellátottsági kérdéseivel. Tevékenységében, határozataiban összhangban tükröződnek a párt- és állami határozatok, ágazati szakmai orientációk és természetesen a fővárosi sajátos érdekek. Folyamatos ellenőrzést gyakorol a fontosabb művelődéspolitikai célkitűzések fővárosi megvalósulása felett. Érzékenyen reagál az új feszültségekre, s általában időben intézkedik. A főváros tanácsi testületéi nagy felelősségtudatról téve bizonyságot, sikerrel küzdöttek meg a nagylétszámú korosztályok óvodai nevelése, valamint alap- és középfokú iskoláztatása tárgyi és rá személyi feltételei biztosításának a feladatával. Belső tartalékaikat is felhasználták ennek érdekében, három ötéves terven át prioritást adva a közoktatás fejlesztésének. Az elmúlt 10 év a fővárosi közoktatás felszabadulás utáni történetének egyik legeredményesebb évtizede volt, jóllehet sok feszültséggel, hiányossággal és gyengébb eredményekkel együtt. Nem sikerült még teljesen feloldani azokat az ellentmondásokat, amelyek az igények és a lehetőségek, a feladatok és a feltételek között, valamint az ellátottság területi aránytalanságaiban keletkeztek. Az 1975/76. évi minisztériumi vizsgálat óta, de különösen az elmúlt öt évben a főváros kulturális fejlődése, ellátottsága szempontjából azonban kedvezőtlenebbül alakultak a körülmények. Az ismert gazdasági okok miatt mind a hálózatfejlesztésnek, mind a meglévő intézmények karbantartásának, felújításának a lehetőségei az eredeti tervekhez és a szükségletekhez képest erősen mérséklődtek, redukálódtak. A néhány felépült új objektum és az 1-2 megvalósult nagy rekonstrukció mellett az alapellátás működési feltételeinek a biztosítására, ill. némi javítására tellett a tanácsok összezsugorodott anyagi lehetőségeiből. Ebben a helyzetben Budapest Főváros Tanácsa a meglévő kulturális intézményhálózat jobb kihasználására, a rendelkezésre álló eszközrendszer koncentrálására, a különböző intézmények együttműködésében rejlő lehetőségek mozgósítására összepontositotta erőfeszítését. h ___ fa. ® ffl F -5 •. A. .. ti
