1987. május 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
362
! * mm *#» „mm* i ©- 2 személyének kiválasztása során a nevelőtestület számára biztosított egyetértési ,iop. Az oktatősi-nevelési intézmény a tanulói jogviszonyt érintő kérdések eldöntésekor elsőfokú államigazgatási jogkört gyakorol. ?. U.1 fejlesztési stratégiát indított el, amely a központilag irányított tartalmi-szervezeti változások és a hosszútávra megszabott fejlesztési irány mellett fokozatosan bővülő körben teret ad a területen születő innovációnak. ra 3. Következetesen végigviszi azt az irányítási alapgondolatot, hogy a tanács az iskola teljeskörű gazdája, de az eltérő tartalmú iskolai tevékenységeket különböző módon irányitja. Leválasztja a szakigazgatás szervezetéről az iskolai munka szakmai befolyásolásának eszközrendszerét, de p-arantálja, hogy a szakmai információk a tanácsi szervek rendelkezésére álljanak, amelyek birtokában befolyásolhatjuk az iskolát. A törvény az oktatás intézményrendszerének meghatározása mellett ler^öntőbb változást a közoktatás irányítás rendszerében hozta. A szakmai irányitás és felügyelet e1vá]jk az államigazgatási általános felügyelettől. Erősödik a művelődésügyi szakigazgatási szervek hatásági jogköre, növekszik a hatósági és igazgatási feladata. k A szakmai irányitás feladata az oktatás szakszerűségének, hatékonyságának As eredményességének segitése, amelyet a szaktanácsadók és a pedagógiai tanácsadók végeznek. A 11/1.086. (VII.2?.) művelődési miniszteri rendelet előírja, hogy 1987 szeptemberéisr meg kell szervezni a szaktanács- adói hálózatot, amely ellátja a teljes nevelési-oktatási folyamatra kiterjedő szaktanácsadást. A tanácsadók segítik az oktatás helyi-területi irányítását ellátó szakigazgatási szervek elemző, ellenőrző munkáját, ©2 .. I j__ ________________________________________________________________ | I # I i Y ____________*--------------------------------
