1987. május 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
326
#mm ~ ti * r- • V. ÍS0 !- 10 A főváros nagyságrendjét, a kerületi sajátosságokat, az intézményhálózat különbözőségét, az információáramlás akadályait figyelembe véve a Minisztertanács 34/1986. (M.K.36.) sz. rendelete lehetővé teszi, hogy a kerületi tanácsok saját tanácsadói apparátussal rendelkezzenek, magul; is létrehozzanak szakmai irányitó tevékenységüket segitő intézményeket, úgynevezett kerületi pedagógiai kabineteket. A MES osztályok felügyeleti csoportjának jogszabályi megszüntetése, illetve a pedagógiai kabinetek létrehozásának lehetősége változásokat tesz szükségessé. Javasoljuk, hogy a MES osztályokon a felügyeleti csoport helyett szervezzenek intézményirónyitó csoporbot. A csoport ellátja az osztályhoz tartozó nevelési-oktatási, közművelődési, ifjúsági és sport intézmények fenntartásával kapcsolatos valamennyi feladatot, és végzi a nevelési-oktatási intézmények szakmai irányításával kapcsolatos teendőket. A csoport taniai - pedagógusi, közgazdász!, jogi, gazdasági, ill. államigazgatási felsőfokú végzettséggel rendelkező olyan szakemberek, akik az eddigi gyakorlathoz hasonlóan ellátják a gazdálkodási, bér- és munkaügyi, óvoda és iskolaügyi - igazgatási, munkavédelmi és tűzvédelmi ügyeket. Végzik valamennyi intézmény szakterületenkénti általános felügyeleti vizsgálatait. A csoport tagja a gazdasági főelőadó, a tanügyigazgatási - iskolaügyi, munka- és bérügyi főelőadó. Az intézményirányító csoportot egy pedagógiai, vezetői gyakorlattal rendelkező függetlenített csoportvezető vezeti, aki e munkája során felel o nevelési-oktatási intézmények pedagógiai irányításáért és értékeléséért, az intézmények vezetésének szakmai minősítéséért, a tanácstestületek elé kerülő közoktatáspolitikát elemző előterjesztések szakszerűségéért. A művelődési szakigazgatási szerv, s ezen belül az intézményirányító csoport a nevelési-oktatási intézmények szakmai irányításában alapvető módszerként támaszkodik a Fővórosi Pedagógiai Intézet és a kerületi pedagógiai kabinetek adataira, információira, elemzéseire és értékelésére, a nevelési-oktatási intézmények ■lp tt Hl MIMIIM »____________________________________________ i
