1987. május 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
253
I- 11 egyes iskolákban. /27,6 % a Rákóczi Ferenc Gimnáziumban, 26 % a Könyves Kálmán Gimnáziumban, 25 % a Postaforgalmi Szakközépiskolában stb/. Az utóbbi években megnőtt az iskolákban mind a hátrányos helyzetű /egészségileg, anyagilag, személyiség zavarai miatt stb/ mind a veszóleztetett tanulók /elsősorban családi hátterük miatt/ száma. Az általános iskolák a tanulók ilyen természetű gondjairól nem kellően tájékoztatják a középfokú intézményeket, s így késést szenved a rászorulókkal való törődés. A technikusképzés előkészítése és megszervezése á kijelölt isko- fa Iákban 1985-től, ill. 1986-tól rendben megindult. A képzés tárgyi és személyi feltételei biztosítottak. Indokolt lenne a számítógépek számának oly mértékű növelése, hogy a számítástechnikai képzésben a csoportbontás megvalósítható legyen. A tankönyvellátottság területén még vegyes a kép, a problémák nagyobb részben a központi ellátásból erednek. Egyes iskolák iránt a technikusképzés megindítása miatt nőtt az érdeklődés. A pedagógusuk felkészítése az új feladatokra sikeresen megtörtént. Az iskolák jól hasznosítják a szabadon felhasználható órakeretet. A fővárosi gimnáziumi felnőttoktatás helyzete hasonló az országoshoz. A munkahelyek többsége nein érdekelt a dolgozók tanulásában, s ezért a tanulólétszám hullámzó. Az elmúlt években ennek következtében több önálló dolgozók gimnáziuma meg is szűnt. Több iskola igyekszik különböző szervezeti formákkal és módszerekkel rugalmasan alkalmazkodni a változó társadalmi körülményekhez. Növek- © szik az érdeklődés az osztályozó vizsgára felkészítő intenzív tanfolyamok, valamint az üzemi, intézményi kihelyzett osztályok iránt. \ Hasznosnak tartjuk az olyan kezdeményezést, amely integrálja az iskolarendszerű, a tanfolyami képzést és bizonyos közművelődési szolgáltatásokat. /XXI. kerületi Dolgozók Gimnáziuma./ ill Az iskolai testnevelés " i’-j; ■!FTlAúöfflg: ’; - ff Az elmúlt 10 évben - az intézményhálózat fejlesztésével együtt - javultak ugyan az iskolai testnevelés létesítményfeltételei ■ff ff ti ra j ii l ---------------------------------------- I 1— —. - . - ■ ——------ — tm** . * r.&atp
