1987. május 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
17
l _ 4 _ feladat elé állította a főváros felelős tanácsi szerveit. 1976 és 1985 között 41 %-kal /országosan 21 %-kal/ nőtt a tanulók száma. A helyzetnek megfelelően kialakított fővárosi fejlesztési koncepció alapján intenzív építési programmal /V. ötéves terv: 960, VI. ötéves terv: 1154 új tanterem/, egyéb fejlesztéssel és számos átmeneti intézkedéssel az osztálytermek számát jelentősen növelték. Ez a tervezetthez képest 1 milliárd forinttal nagyobb mértékű VI. ötéves tervi fejlesztés kedvezően változtatta meg az ellátottsági mutatókat: csökkent a tanulócsoportok átlagos létszáma, valamint a kettős váltás mértéke /l,27-ről, 1,09-re/ is, de az indokolt igények egy része így is kielégítetlen maradt. rá ' i j A számottevő fejlődés ellenére jelentős feszültségekkel terhes az általános iskolai oktatás ellátottsága. Nagy a kerületek közötti szóródás, különösen a tanulólétszám eltérő mértékű emelkedése miatt. Nőtt - az országos tendenciával szemben - a szükségtantermek szá- ma és aránya, különösen néhány kerületben. /Pl: a XVII. kerületben 21,6 %, a XIX.kerületben 13,9 %./ Az iskolák tekintélyes hányada túlzsúfolt, hiányoznak a megfelelő étkezési szabadidős, sportolási helyiségek. Az épületek - főleg a lakótelepeken - rendkívüli igénybevételnek vannak kitéve, ami idő előtti elhasználódásukhoz vezet. A folyamatos karbantartás, felújítás pénzügyi fedezete minimális. Az épületek mintegy 20 %-a felújításra szorul. Mindez, továbbá a tanulók utaztatása nehezíti a pedagógiai munkát. A VII. ötéves tervben nem számolnak az általános iskolai hálózatot érintő jelentős minőségi előrelépéssel. IJ. i. a középfokú oktatás fejlesztésének van alárendelve az oktatás egyéb területének fejlődése. Ezért a tervidőszak végére sem várható a kerületek közt meglévő ellátottsági különbségek csökkenése és a hatékonyabb pedagógiai munka feltételeinek /fakultáció, kiscsopnrtos foglalkoztatás stb/ bővítése, a feszültségek megszüntetése. A tanácsi szervek tudatos és következetes intézkedései eredményeként 1976 és 1985 között az általános iskolai pedagóguslétszám ffl I ©ÉK L- ---f • fo '• ‘ , ; V: ' " . . . ■ ■ ; j 1 -faj," * mm*** wtp te ------------1 ,
