1987. március 11. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
14
Sil§r; ■' I í- 9 Az iskolai étkeztetési lehetőségeket éttermi, munkahelyi formák igénybevételével is bővítettük. A Fővárosi Tanács 1985. szeptemberében elfogadta a főváros közoktatása távlati fejlesztési koncepcióját. A koncepcióban részletesen megfogalmaztuk a középfokú oktatási intézmények személyi és tárgyi feltételeinek biztosításával kapcsolatos feladatokat. Ezek végrehajtását - a Művelődési Minisztériummal közösen - évente vizsgáltuk és megtettük a szükséges intézkedéseket. Eddigi eredmény, hogy a személyi feltételek javítása érdekében a minisztérium 1984-től növelte az ELTE tanárképzési keretszámát, elsődlegesen idegen nyelvekből. i Mind az általános, mind a középfokú képzés személyi feltételeinek biztosítására folyamatosan javaslatot tettünk a fővárosi pedagógusképző intézetek képzési keretszámaira. Igényeinket, javaslatainkat a javasolt szakpárosításra vonatkozóan a Művelődési Minisztérium többnyire figyelembe vette. A meglehetősen sokrétű szakmai igényeket azonban - kellő jelentkező híjában - nem lehetettteljeskörűen kielégíteni. A Budapesti ,Tanítóképző Főiskola 1986-tól évi 240 fő nappali tagozatos tanító képzését indította be. Kidolgoztuk a nevelői hivatás vozóbbá tételével kapcsolatos feladatokat, melyek végrehajtásáról folyamatosan gondoskodunk. A tanítók egyszakos tanárrá történő átképzése folyamatosan történik. Ez év őszén indul a 6. csoport, a képzés angol szakkal bővült. Itt is gondot jelent egyes természettudományi szakokon az elégtelen jelentkezés, illetve a magas lemorzsolódás. Az egyszakos tanárképzés 1987. után várhatóan esti ta- I* gozatként működik tovább. ' Az 1986-ban hatálybalépett MM. sz. rendelet alapján intézkedést adtunk ki, megerősítve, hogy az általános iskolák felső tagozatán csak az előírt szak- képesítéssel rendelkező pedagógusok foglalkoztathatók. Tovább folytatjuk a középfokú óvónőképzést. A tanítók speciális tagozatú képzése is folytatódik, de 1987. őszétől új első osztályokat nem indítunk. Hosszas erőfeszítések után elértük, hogy az ELTE Általános Iskolai Tanárképző Kara 1985-ben ének-zene-karvezető szakkal bővüljön. Továbbra sem megoldott a rajz és technika szakos tanárok képzése. , : A ! .... j í m**------------------------------------------------- — ■ ______ m i ti -
