1986. március 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
194
i _ á egyéni vrorscny lohotőségét biztositó pályázatokra. Az 1984/85.tanév óta folynak fakultációs foglalkozások az általános iskola 7-8.osztályaiban. Még az 1986/87.tanévben is szerény mértékben bővítjük az ilyen csoportok számát az ismert pedagógushiány miatt. Jelenleg a 8.osztályosok 6,2 %-a, a 7.-nek már 10,4 %-a fakultál. Jövőre minden kerületben kiépítjük a fakultáció terjesztésének bázisát. Ösztönözzük az intézményeket arra, hogy alakítsanak ki több helyi programot, vonják be jobban a környező vállalatokat, intézeteket, a gyakorlati fakultációs lehetőségek szélesítése érdekében. Az 1986/87. tanévben - az ideihez hasonló lendülettől - fejlesztjük tovább az iskolai számítástechnikai és a videotechnikai há- te ( lózatot. A gépok és programok növelésére a központi erőforrásokon túl sok segítséget kaptak és kaphatnak az iskolák a korületi tanácsoktól, vállalatoktól, tudományos kutatóintézetektől. A mennyiségi fejlesztés mellett a pedagógiai hasznosítás, a felügyelet és továbbképzés segítségévol a pedagógusok felkészítését tartottuk és tartjuk fontos feladatunknak. Ezon eszközök használatára ösztönözzük az iskolákat, hogy vegyék igénybe a patronáló vállalatok, szülők, volt tanítványok segítségét. így minőségileg új tartalmi kapcsolat alakulhat ki az iskolák és környezetük között. A gyermek- és ifjúságvédelmi munka javitása érdekében 1986 szeptemberétől átlagosan 200 Ft-tal ömöljük a gyermekvédelmi fele- lősök pótlékát. A halmozottan hátrányos körülményok között működő általános iskolákban difforenciáltan növeljük n gyermekvédelmi felelősök számát /470 intézményben/. Ugyancsak 1986.őszétől 60 fő segédtanítót állítunk be az iskola nőm kifojozotton felsőfokú végzettséget igénylő feladatainak ellátására, valamint 4 kerület 6 lakótelepi iskolájában /III., X.,XV.,XVIII.kor./ iskolai népművelő biztosítására nyújtottunk pénzügyi lehetőséget, amit fokozatosan mintegy 40 népművelői álláshelyre kívánunk fejleszteni. Mindezekkel a pedagógusok túlterhelését, a korszerű iskolai szerkezet kialakítását kivánjuk szolgálni. A munkába álló új munkaerőket központilag készítjük fel feladataikra. /0f ! ■ | ; h [ ______________________________________________________________ I
