1986. február 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

244

i

kultúrájának érezhető fejlődése, az eredmények javulása.

Hetedik ötéves tervünk egybeesik az 1985-ben hozott oktatási törvény és az erre épülő jogi szabályozás fokozatos életbe lépésének időszakával; az intézmények önállóságának jelentős megnövekedésével., az iskola és közvetlen társadalmi környezete kapcsolatának szorosabbá válásával, az intézményirányító tanácsi tevékenység árnyaltabb eszközrendszerének kialakulásával, az intézményekben folyó tevékenység ellenőrzési módszereinek korszerűéitésével.

E társadalmi - szakmai program a terv kiegészítéseként azokat a prioritásokat emeli ki az intézmények általában érvényes ós központilag meghatározott programjaiból, amelyek az ötéves tervciklus változó feltételrendszerében ós ettől függően különös fontosságot kapnak. Tekintetbe vettük ezeknél természetesen a terv által nem befolyásolható tényezők feltételezhető hatásait i3 - különösen a pedagógus utánpótlásnak éa a pedagógusok társadalmi helyzetének realitásait.

Alapfokú nevelési - oktatási intézmények.

1. A mérsékelt óvodai fejlesztés /2000 férőhely/, az óvodai kapacitások egy részének iskolai célra való átengedése /1200 férőhely/ és a szükségférőhelyek egy részéből való kivonulás /mintegy 2700 férőhely/ mellett is lehetséges lesz a tervciklusban a zsúfoltság megszüntetése, a csökkenő óvodáskorú népesség közel teljességének egészséges körülmények közötti nevelése, bár egyes körzetekben - a régi városrészekben és a legújabban épített lakótelepek bizonyos körzeteiben - az ellátottság szintje feszültségeket mutathat. E viszonylag kedvező helyzet akkor érhető el, ha az üzemek nem szüntetik meg óvodáikat, s ha a kerületi tanácsok más feszitő gondok megoldásaként nem számolnak fel a tervezettnél több óvodát.

Az óvodák továbbra sem nélkülözhetik a szülők, szocialista brigádok támogatását, társadalmi munkáját az egészséges, tiszta,

2Jih '''-4®/

P

tto

fi .. . r.-:"

■3&M

d

2

*

m