1985. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

71

I j 68 szaktanároknál az állandó helyettesek beállítására. Az idősza­kosan kiedő / helyettesítést igénylő/ állományi létszám az általános iskolákban évenként mintegy 7 %-ra becsülhető a teljes tervezési időtávban. Bár évről-évre csökkenő arányban, továbbra is számítani kell a VII. ötéves tervidőszak közepéig új pedagógiai képesítés nélküliek alkalmazására. Továbbra is számítani kell a nyug­díjasok munkájára is. A tanítóhiány áthúzódik a VII. ötéves tervidőszakra, a szaktanárhiány a VIII. ötéves terv idejére is. A napközis-tanári ellátás - az alacsony fizetés és az alacsony szakmai és társadalmi megbecsülés miatt - továbbra , is munkaerőhiánnyal fog küzdeni. Amennyiben időközben intéz­kedések születnek a napközis pedagógusok anyagi megbecsülésé­nek javítására, a tervidőszak végére ezen a téren is fokoza­tosan pótolni lehet a hiányt. A számítások eredményeit a 3.-5. sz. táblázatban foglaltuk össze. 3.3. Speciális nevelési intézmények fejlesztési koncepciója A speciális oktatási, nevelési intézményekben egyrészt kü­lönböző korú és személyiségállapotú gyermekek, fiatalok ne­velése, oktatása folyik. A különböző okok miatt oda került, többnyire kisegítő iskolás,értelmi és érzékszervi fogyaté­kos, állami gondozott és veszélyeztetett gyermekek sajátos nevelési feladatokat igényelnek. Számuk a VI. ötéves tervidőszakban 9973 főre emelkedett. A VII. ötéves tervidőszakban a lassú növekedés tovább fog tartani és 1991-re az ellátandó gyer- mekek aránya mintegy 2,9 % lesz. A VIII. ötéves tervidőszak- ; bán az arány eléri a 3 %-ot, s remélhetőleg ezen a szinten stabilizálódik a tervezési időcav végéig. Gyógypedagógiai intézmények fejlesztése A gyógypedagógiai intézmények képzési céljaikban és tartalmi munkájukban továbbra is igazodnak azokhoz a célokhoz, elvek­í >\ l * H t I -------------------——-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------­, i — W^ ^

Next

/
Oldalképek
Tartalom