1985. július 31. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
42
r ' ~ t - - - - - | — x* * -• »** I . 1 | d , 1- 39 Ellátási mutató javulás csak egyes területeken a lakossági mozgás - elköltözések - eredményeként várható. A tervidőszak végére a tanulócsoportok átlagos létszáma 28,1-ről 26,2-re csökken, a napköziben elhelyezett tanulók aránya 53 %-ról 56 %-ra emelkedik. A VII. ötéves tervidőszakban 99 ezer főről 124 ezer főre emelkedik a középfokú oktatásban résztvevők száma, ezen belül 28 ezer fő vidéki tanuló. Az így megnövekedett középfokú oktatást igénylő tanulólétszám beiskolázásához a középiskolákban 36 fő, szakmunkásképző és szakiskolákban pedig 32 fő átlagos tanulócsoport létszámot figyelembe véve legkevesebb 628 új tanterem létesítésére, illetve a fakultáció miatt további 180-200 oktatási célú helyiség kialakítására lenne szükség. A pénzügyi lehetőségek új építéssel 232, bővítéssel 39 tanuló- csoport elhelyezését teszik lehetővé. Ez azt jelenti, hogy a már folyamatban lévő 11 iskola befejezése mellett 4 új iskola építésével, és a tervidőszakban történő befejezésével számolunk. Általános iskolai tanterem átcsoportosításával és egyéb szervezéssel további 175, összesen 446, - 370 középiskolai és 76 szakmunkásképző - tanterem építését lehet csak biztosítani. A fakultációhoz még szükséges további 140-150 termet középiskolán kívüli különböző helyiségek (óvoda, általános iskola, kollégium stb.) oktatási célra való felhasználásával kell megoldani. A középfokú oktatás feltételeit a priorizált fejlesz- tés mellett is csak a zsúfoltság fokozatos növelésével (középiskolában a tanulócsoport átlaglétszámának 38 főre emelésével, a szakmunkás- képző és szakiskolában 36 fős csoportlétszáirmal) lehet biztosítani. A zsúfoltság a demográfiai hullám levonulásáig tart, de így a közép* fokú iskoláztatás arányát nem kell csökkenteni. A középiskolai tanuló- \\ létszámnak, mág az 1991/92-ig tartó fokozatos növekedése az átcsoportosításokon túl, a tervidőszak végén 4-5 új középiskola építésének indítását teszi szükségessé, hogy azokban a VIII. ötéves tervidőszakban megkezdődhessen az oktatás. A VII. ötéves tervidőszakban a közművelődési és művészeti intézmények fejlesztésére szerény mértékben nyílik lehetőség. Elsősorban a felújításokkal egybekötött rekonstrukciós munkák megvalósítása tűzhető ki célul. Kisebb fejlesztésekre lehet számítani a lakótelepi közművelődést szolgáló létesítmények területén. kX~ ¥ ................. ^
