1985. február 14. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
100
zati javaslatok végrehajtásával egyidejűleg a pedagógusok erkölcsi, társadalmi elismerését is növelni kell. Hofer Miklós: H 7 '■ ■■■—■—.■ I - ■! I ■ Elsődlegesen a fővárosi szükségletnek megfelelő képzésről kell dönteni. A pedagógusok közérzetét a túl gyakori tankönyvreformok kedvezőtlenül befolyásolják. Az u.n. hiányszakokat - esetleg mellékfoglalkozás keretében - arra alkalmas, nem pedagógus képesitésü szakemberekkel javasolja feltölteni. A pedagógusok óraadáson kivüli kötelezettségeire tekintettel, még az iskola és a lakás közötti közelség elősegítése is indokolt lenne. Az üdültetés terén azonnali radikális intézkedésre van szükség, a megoldás társadalmi összefogást igényel. Javasolja, hogy a Végrehajtó Bizottság az előterjesztést és a határozati javaslatokat fogadja el. lehoczky István: A pedagógusi tevékenység társadalmi leértékelődésének okait az előterjesztés igen reálisan tárja fel. Ennek a folyamatnak a kezdetét a pálya elnőiesedése jelezte. Újra meg kell teremteni az iskola, a pedagógusi hivatás rangját, hogy az utóbbi években megnövekedett pálya-elhagyások mérséklődjenek. Az eddig tett erőfeszítéseket jónak tartja, bár a megoldás meghaladja a Fővárosi Tanács lehetőségeit. Igen fontosnak tartja az intézkedések időbeni megtételét, az ra iskolák önállóságának fokozását a vezetésben és a kádermunkában. A pedagógusképzésben a szakmai orientáltságot kell elősegi- x teni# ez csökkentheti a pálya-elhagyás mértékét. A kvalifikáltabb munkát ellátó pedagógusokat - munkájuk szerinti - dijazás- bán kell részesíteni. Dr. Békési László: Az előterjesztést reálisnak, alaposnak tartja. A vizsgálat eredményeként a pedagógustársadalom alapvető problémái kerültek a felszinre. A határozati javaslatokat a problémák enyhítésére megfelelőnek tartja, de a feltárt helyzet teljes megoldására - a fővárosi tapasztalatok bemutatásával - a kormányzati szervek segítségét javasolja. Indokoltnak tartja a téma hangsúlyos kezelését a következő tervidőszakban; a kedvezőtlen jelenségek időben történő felismerését, » és a megoldásukra hozott intézkedések gyors végrehajtását. Dr. Gönczi János: Álláspontja szerint az értelmiségi rétegen belül a pedagógusok speciális szerepet töltenek be, ezért indokolt a téma kiemelt kezelése. Fő feladatuk a jövő generációjának kép% köO r } - 3 * | —----------------- I
