1983. szeptember 28. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

17

i 'w\ — HBMBBPgz;. -•* -a_* - ig^

Ttt I

1

1. BEVEZETÉS

[

^ A Budapesti Pártbizottság 1983. január 20-án hozott határozatában - a Központi Bizottság 1982. áprilisi oktatáspolitikai állásfoglalása alapján - felkérte Budapest Főváros Tanácsát, dolgozza ki a közoktatás fejlesztésének - az országos közoktatás-politika célkitűzéseit figyelembe vevő - budapesti távlati koncepcióját. A Művelődésügyi Főosztály széleskörű konzultáció, s a Budapesti Városópitési Tervező Vállalat Városépítési Kutatási Önálló Osztály kutatómunkája alapján e feladatnak kivan eleji get tenni ezen előterjesztés kidolgozásával.

A fejlesztési koncepció-javaslat kidolgozásának célja:

| ■- az országos oktatáspolitikai célkitűzések alapján a fővárosi közoktatás tendenciáinak megfogalmazása és ennek megvalósitását lehetővé tevő, azt segítő intézményhálózat városfejlesztési elgondolásokkal összhangban történő tervszerű fejlesztése;- a közoktatási intézményhálózat területi egyenlőtlenségeinek fokozatos csökkentése, az ellátottság és a minőségi színvonal ezzel párhuzamosan történő javítása;- a közoktatással szemben támasztott lakossági igényszint felmérése, és ezzel kapcsolatban a lakosság részére - a reális lehetőségek határán belül - az intézmények igénybevételének nagyobb szabadságfokát biztosítani;- a koncepció célja végsősoron az, hogy a fővárosi közoktatási hálózat fentieknek megfelelően tervszerűen és hatékonyan fejleszthető legyen, és ehhez a szükséges feltételeket időben biztosítani lehessen.

A tervezés tárgya:

az óvodák,

az általános iskolák, a középfokú oktatás, és

az oktatáshoz kapcsolódó nevelési intézmények

ff

komplex helyzetelemzése és a fejlesztés külső, létesítményi és eszel, összefüggő tartalmi célkitüzései- ! nek meghatározása volt. Ennek során az elvégzendő fontosabb feladatok:- a helyzetelemzés alapján a jelenleg meglévő hiányosságok, aránytalanságok feltárása;- a közoktatásban résztvevő gyermekkorcsoportok létszámának időbeli ás térbeli változását elfogadható j pontossággal jelző népességprognózis kidolgozása;- a közoktatási intézményhálózattal szemben támasztott lakossági igények empirikus vizsgálata;

[ - a fővárosi közoktatás főbb fejlesztési célkitűzései és feladatai intézménytípusonként;- a közoktatási létesítmények fejlesztésének mértéke, az oktatási alapellátás fejlesztésénél területiig 7 ^6 ^3 aa az oktatási munka minőségi fejlesztésének építményi fel-