1983. szeptember 28. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
111
! r~ —1 I- 82 A szakmai képzést úgy kell formálni, hogy a tanulót ne csupán egy foglalkozásra készítse fel, ' hanem tegye lehetővé egyrészt valamely szakmai képzettséget igénylő munkakör betöltését, másrészt teremtsen alapot a szakirányra épülő speciálisabb szakképzésre. A törekvés az, hogy a szakmai képzés egy-egy fő pályacsoporton belül egységes rendszerbe legyen szervezhető a felsőfokkal bezárólag. y Fő feladata az iskolának, hogy az általános műveltség alapjait 18 éves korig mindenki elsajátítsa, a kívánatos kuHurálódási igényt kibontakoztassa, a hivatás irányába ható adottságokat és képességeket differenciáltan fejlessze. A középiskola szervezett hatása segítheti a tanulót abban is, hogy fizikai képessége, erőnléte fejlődjön, igényévé váljék a rendszeres testedzés, a mozgás, mellyel erősödik állóképessége, s ezáltal munkabírása, küzdőképessége és akaratereje. Mivel a középiskola a teljes korosztályt foglalkoztatja majd, szerepe jelentősen nő a deviáns magatartás elleni harcban. Az iskolának jobban hozzá kell járulnia ahhoz, hogy legyen becsülete a helyes társadalmi magatartásnak, hogy az ifjúsági közvélemény szálljon szembe a deviánsokkal, az izlés- és erkölcsromboló magatartási formákkal. A mindennapi gyakorlatot nagyobb türelemre kell késztetni a deviancia kezelésében, s meg kell keresni azokat a kereteket is, amelyek alkalmasak az ilyen viselkedés módositására, az egyéni korrekcióra. Budapest, 1983. szeptember 12. Dr. Mezei Gyula főosztályvezető © \ FSZEK 83/494
