1983. szeptember 28. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
99
r r n f vélni a kollégiumi nevelőtanárok szakmai és pedagógiai alapképzettségét. If Budapesten egy általános iskolai, országos beiskolázású nemzetiségi /szerb-horvát/ diákotthon működik, 95 férőhellyel. Esen kivül 1982-ben további 21o általános iskolás középiskolai kollégiumban lakott. -otZ általános iskola diákotthoni ellátásának bővítése létszámutánpótlási gondok miatt a jövőben sem várható. 1982-ben a fővárosban a középiskolai kollégiumok maximális befogadóképessége 4685 volt, az elhelyezett tanulók száma pedig 3835, a helykihasználtság 82 %-os volt. A VII. ötéves tervidőszakban elkészülő uj nemzetiségi kollégiumok - bár speciális, országos beiskolázással - tovább bővítik a férőhelyek számát. Emellett a VII. ötéves terv időszakában egy 3oo férőhelyes szakközépiskolai leánykollégium épitése válik szükségessé. Javítani kell az intézmények műszaki állagát, felszereltségét. A de- • mográfiai "csúcs" levonulása után a felszabaduló férőhelyeket a diákotthoni elhelyezés javítására kell 1 ■*’ fordítani. [ sgf i _ A szakmunkástanulók számára 1982-ben Budapesten 65oo otthonférőhely állt rendelkezésre. A várható igényeknek megfelelően 1986-9o között 6oo szakmunkásképző iskolai diákotthoni férőhely létesítése válik szükségessé, 5o-5o %-ban fiú illetve leánytanulók számára. Igen sok kívánnivalót hagy maga után a szakmunkástanulók otthonainak kulturáltsága és felszereltsége, ezen javítani kell. A hiányzó- de a normatívák szerint szükséges - kiegészítő 03 mellékhelyiségeket a kihasználatlan férőhelyek megszüntetésével ki lehet alakítani. A leromlott műszaki állagú diákotthonok teljes felújítása szükséges. 3.3. A FÖVÁRCiü KÖZOKTATÁSI FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJÁBÓL ADÓDÓ LEGFONTOSABB FEJLESZTÉSI FELADATOK ÖSSZEFOGLALÁSA Az intézményhálózat hosszutávu fejlesztési feladatainak összefoglalása % A fővárosban működő közoktatási intézményhálózat a jelenlegi igényeknek csak részben tud eleget tenni. 'tt* '| A koncepció hosszú távon a követelményeknek optimálisan eleget tevő, területileg kiegyenlített intézményhálózat létrehozását tűzi céljául. Ennek megvalósulása azonban az egyenletesen megvalósított fejlesztések intézménytípusonként ismertetett alternatívája szeilnt csak a 9o-e3 évek második felére vár- £ ható, a közbenső időszakban az alapellátási intézményekben várható fokozatos javulás a gyermekiétszám csökkenésével párhuzamosan. A VI, ötéves tervidőszak feladatainak súlypontját az általános iskolák fejlesztése jelenti, ennek hatására azonban a növekvő gyermeklctszám mellett az oktatás körülményei 1985/06-ig csak kismértékben javulnak. Kisebb arányú hálózatfejlesztés mellett is javul az óvodák helyzete, a tanulólétszám gyors növekedése miatt azonban a középiskolákban a zsúfoltság erős fokozódása várható. i' I 1
