1983. augusztus 3. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
318
anyag felszínesebb elsajátításához vezetett. Ezt azzal sikerült kompenzálniok, hogy az igy meghosszabbodott év végi ismétlés idején a tanulók lemaradását pótolták, az alapkészségek megszilárdítására törekedtek, alkalmazva a differenciált foglalkozás adta lehetőségeket. Az elmúlt tanévben az óraszámokat az okt tá i intézmények minden iskolatípusban, minden tantárgynál teljesítették. A tantér i követelményeknek az általános iskolák és a szakoktatási intézmények az előző évekhez hasonló színvonalon eleget tettek. Több gimnázium azonban a tantervi követeim'nyék teljesítésének elmaradását jelezte, melynek okaként az uj tanterv magas követelmény- rendszerét jelölte meg. A középfokú oktatásban ér a nemzetiségi iskolákban általános jelenség volt, hogy a megnövekedett tantervi követelmények, a fakultáció, a napi óraszám emelkedése nagyfokú fáradtságot okozott a tanulóknál. Gyakori volt, hogy a jé tanulók sem tudt k kellő alapossággal felkészülni a másnapi órákra időhiány vagy fáradtságuk miatt. A tanulói terhelés csökkentése érdekében néhány tantárgy tantervi anyagát korrekció céljából feltétlenül szükséges felülvizsgálni. A szakoktatási intézményekben a munkaintenzitás görbéje még nagyobb kilengést mutatott: 7 órakor a tanulók mér fáradtak voltak, a 7*, esetleg 8. órában pedig már elfáradtak. Ez s fáradtság a bejáró tanulóknál még fokozottá1 bán jelentkezett. A szakmunkásképző iskolákban a hetes váltás bevezetésével a gyakorlati oktatás nyert az uj munkarenddel. Az elméleti tárgyakban viszont gondot okoz a tanítási napok közti 9 napos kiesés, ez szünet esetén 2-3 hetes is volt. Ezekből az iskolákból több negatív jelzés érkezett az elméleti oktatás eredményességéről . A tanulók munkafegvelme az ötnapos tanítási hét bevezetésével lényegében nem változott. A hétfői órákra való készületlenség az előző években is gondot jelentett, de ez az uj rendben tovább fokozódott. Az általános iskolák egy része ezen úgy próbált segíteni, hogy a pénteki napközis és tanulószobai foglalkozásokon meghosszabbította a tanulási időt, hogy garanii _______________f__________i I I- 6 -
