1983. május 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
530
r " ' . . - ^ _ . - - « I ► i r - 4 A költségvetési f :a zdái ko dás bán a korábbiaknál orőtéljesőbben érvényesültek a szigorúbb gazdálkodási követelmények. As intézményhálózatban a költségvetési tervezési munka megalapozottabbá vált. tervezési munkát előkészítő felmérések, karbantartási, beszerzési tervek, elemzések készitése elősegítette a feladatok rangsorolását, az alapellátás elsődlegességére koncentráló költségvetési torvszámok kialakítását. /Példatár 3.sz./ Az éves gazdálkodás folyamán megfigyelhető volt az elért ellátási szint megtartására való törekvés. Bár még csak szórványosan fordult elő, hogy a nem alapvető feladatok előirányzataiból az alapellátás szintontartásó érdekében átcsoportosítások történtek. /Példatár 4.sz./ A működés feltételei összességében biztosítottak voltak. A pénzügyi ellátottságot tekintve az intézményhálózatban azonban a különböző tipusu intézmények között vannak eltérések. Az ellenőrzések tapasztalatai szerint a legkedvezőbb ellátottság a szakoktatási intézmények körében van. Hátrányosabb helyzetben vannak a fekvőbetegellátó intézményok, amelyeknél a zavartalan működtetést, illetve az ellátás szintentartáoát esetenként csak a pótlólagosan juttatott eszközökkel tudták elérni. 1 * A tervidőszak elején kialakított takarékossági intézkedési tervok eredményeit az intézmények figyelemmel kísérik éo értékelik. Az erre irányuló tevékenységek főként hatásaikban érzékelhetők, több esetben azonban számszerűsíthető megtakarít ást tapasztalt az ellenőrzés. /Példától’ 5.sa./ A gazdaságosabb szervezeti egységek kialakításában döntő lépéc a kerületi GAMESZ-ok létrehozása volt. Azokban a kerületekben, amelyekben /I., IX., XVII./ a személyi ós tárgyi feltételeidet nem tudták biztosítani, a szervezet feladatait még nem látja el teljeskörüen, mig ahol a szervezet működése mái’ korábban megkezdődött ée körülményeik jobbak, az oddigi tapasztalaJ Ho | _ £ I I I jj—, —-----------------------------J I —_ __ - - ________
