1983. február 16. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
100
rációval egyidőben tartjuk célszerűnek megvalósítani, mert ebben az esetben a szervezet átalakulása nem zavarja az oktatási év feladatait, s az új tanévben már az összevont felállásban dolgozhat a szervezet. 2/C. Vegyes szerkezetben összevonásra .javasolt intézmények I | Ebben a kategóriában 12 nevelőotthoni és kollégiumi intézményt javasolunk összevonni oly módon, hogy a 4 összevont intézményi '> egység keretein belül kettő-kettő igazgatásilag is egy egységet !, képezne, mig egységenként a harmadik csak gazdaságilag kapcsolódna a másik kettőhöz. Ezt a szerkezetet a területi elhelyezkedés indokolja. Az egymáshoz közel eső 2-2 intézmény közös szakmai irányitása biztositható. —k~területileg távolabb elhelyezkedő harmadik intézmény önálló szakmai irányitást igényel, gazdasági önállóságának azonban nem biztosítottak a feltételei. így a 3-3 egységből álló vegyes szerkezetben összevonásra kerülő intézményeknél 1 közös gazdasági csoport biztosítja az üzemeltetés és működés feltételeit. Igazgatási szempontból viszont mindegyik 2 egységnek tekinthető 2 .igazgatóval, akiknek egyetértése szükséges a gazdálkodási problémák megoldásához. Ennél az összevonásnál összesen 2 fő igazgatói létszám szabadítható fel, mivel a többi /összevonás miatt felszabaduló/ igazgatói státusz helyett igazgatóhelyettesit kell beállítani. /A 43. és a 44»sorszámú csoportnál ugyanis ilyen álláshely korát- f bán nem volt./ Az összevont intézményeknél a táblázatban első helyen feltüntetett intézmény lesz az önállóan, gazdálkodó és önálló bér- gazdálkodó, mig az adott csoportba tartozó többi intézmény részben önállóan gazdálkodó, de bérgazdálkodéi jogkörrel nem rendelkezik. Összefoglalva: A jelenlegi 213 intézményből összevonással 154 intézményt 1 javasolunk kialakitani, amely az önállóan gazdálkodó intézmények számának 3o %-os csökkentését jelenti. 0| , ^ ►tf «HWr _ a, — — -----------tó-----——-———.. —■— — - ' ii., -........ ■ , ——rí—.——► ... ■■ ----^ ■ r i I - lo ta
