1981. január 14. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
249
1 I 4 ' tótói : I l iri ' - ” |tearr?-«vúBa . . .... HHI fé *— • íudttposl >"v'. .Várna Dr. Takács Terézia tanárnő Közel három évtizede dolgozik pedagógiai pályán. A szakmunkásképzés területén 22, iskolánkban 9 éve mint műszaki- tanár működik. Feladata; az épitőanyagipari /kerámiákészitő, porcelánkorongos, gipszmintákészitő és porcelánfestő/ szakmákban a fiatalok szakmai elméleti oktatása, nevelése, képzése, a szóbanforgó szakmákban a szakmai képzés szinvonalának emelése a társadalom igényeinek megfelelően. Ezen feladatainak hosszú évek óta folyamatjelleggel és eredményesen eleget tett. Pedagógiai munkáját a magasfoku elméleti és gyakorlati felkészültséggel párosuló hivatástudat és jó hatásfok jellemzi. A főiskolán, az Eötvös Lóránd Tudományegyetemen szerzett ismereteket valamint gazdag szakmai tapasztalatait kiválóan hasznosítja tanitás közben, nevelő- munkájában. Művészi fokú kézügyességével, fejlett esztétikai érzékével, az antiktól a modern képzőművészetekig terjedő széleskörű műveltségével jelentősen elősegítette tanulóiban a szakmához és a művészetekhez történő vonzódást illetve ragaszkodást. Tanulói több esetben megnyerték az iskola osztályai közötti tanulmányi versenyt. A diszitőipari rajz és müvészet- 1 történet tantárgyban számos tanulója ért el - az utóbbi években - dobogós I. II. és III. helyezést országos versenyeken. Tanitott tantárgyaiban az eredménytelenség, a bukás és a lemorzsolódás folyamatjelleggel a legalacsonyabb. Mint az épitőanyagipari szakmai munkaközösség vezetője eredményesen járult hozzá az elmélet és a gyakorlat kapcsolatának megteremtéséhez, az általa oktatott szakmák szemléltetőeszköz rendszerének fejlesztéséhez. Irányításával egy jól felszerelt szertárral gazdagodott iskolánk az elmúlt években. Példamutató közösségi és figyelemreméltó elméleti oktató alkotómunkájának bizonyitéka, hogy az ÉVM és a MüM felkérése illetve megbizása alapján magasfoku művészi igénnyel elkészítette több szakma oktatási dokumentációját. ______________________fo______________________________________
