1979. június 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
335
j | ' ' w ' SBgSq N - 16 ' i nyilvánvalóvá vált, hogy oz addig 13 főhatóság fenntartásában működött intézmények átvétele nem lehet mechanikus jogi aktus csupán. Ebben az intézményhálózatban ugyanis sok volt a felesleges párhuzamosság, nagyok voltok az ellátottságbeli egyenetlenségek. Élesen elkülönült egymástól a szakközépiskolai képzés és a szakmunkástanulók képzése. Határozotton érezhetőek voltak az intézmények irányítási stílusénak különbözőségei, jelentős eltérések voltok a pedagógiai követelmények tekintetében is. Az a- zonos vagy hasonló képzési célú iskolák abban a tekintetben is különbséget mutattak, hogy gimnáziumból átalakított fővárosi ' fenntartású szakoktatási intézmények voltalc-e vagy pedig szaktárcák fenntartásában álló olyan szakközépiskolák, amelyeket technikumokból alakítottak át. Az iskolák közötti különbségek kiterjedtek a szakmai képzéshez szükséges felszerelések, berendezések és eszközök színvonalára és az iskolák gazdálkodásának rend- szerére is. Ebben a helyzetben a Fővárosi Tanács VB. és művelődésül ügyi szakigazgatási szerve az érdekelt főhatóságokkal történt egyeztetések után - konzultálva az érintett iskolák vezetőivel és nevelőtestületeivel - olyan tervet dolgozott ki, amely azt a célt szolgálta, hogy fokozatosan megszűnjön a szakképzési intézményhálózat heterogenitása és kialakuljon a szakoktatási intézmények átfogó, egységes fővárosi hálózata és ennek megfelelő irányitása. Végrehajtása eredményeként nagyobb, gazdaságosabban működtethető intézményegységek jöttek létre, 51 önálló intézmény 25 egységbe egyesült. Kiegyenlítettebbé váltak a szakképzés objektív feltételei. Addig kihasználatlan kapacitások kihasznált- sági foka emelkedett. Végbement a képzési profilok fokozatos tisztítása és egy-egy intézmény kevesebb képzési feladatra ö®z- pontosithatta figyelmét. A középfokú szakoktatás fővárosi rendszerének kialakulása egyben e rendszeren belül kiegyensulyooottabb arányok létrejöttét is jelentette. Az egyes elkülöníthető intézménytípusok a következő, röviden jellemezhető képet adjak: A szakközépiskolák egy része /43 iskola/ középfokú képzési célú szakközépiskola. Itt 22 szakon, 21 ágazatban folyik KT a képzés. Több országos, illetve regionális beiskolázási intéz- fe©Í i __
