1979. június 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

21

— 16 — tott jogszabályok értelmében a középfokú szakoktatás intézményéi­nek teljes köre a Főváros Tanácsának fenntartásába került, nyil­vánvalóvá vált, hogy az addig 13 főhatóság fenntartásában műkö­dött intézmények átvétele nem lehet mechanikus jogi aktus csupán. Ebben az intézményhálózatban ugyanis sok volt a felesleges párhu­zamosság, nagyok voltak az ellátottságbeli egyenetlenségek. Éle­sen elkülönült egymástól a szakközépiskolai képzés és a szakmun­kástanulók képzése. Határozottan érezhetőek voltak az intézmé­nyek irányítási stílusának különbözőségei, jelentős eltérések voltak a pedagógiai követelmények tekintetében is. Az azonos vagy hasonló képzési célú iskolák abban a tekintetben is különb­séget mutattak, hogy gimnáziumból átalakított fővárosi fenntar­tású szakoktatási•intézmények voltak-e vagy pedig szaktárcák j fenntartásában álló olyan szakközépiskolák, amelyeket techniku­mokból alakítottak át. Az iskolák közötti különbségek kiterjed­tek a szakmai képzéshez szükséges felszerelések, berendezések és eszközök színvonalára és az iskolák gazdálkodásának rendszerére is. Ebben a helyzetben a Fővárosi Tanács VB. és művelődésügyi ■* szakigazgatási szerve az érdekelt főhatóságokkal történt egyez­tetések után - konzultálva az érintett iskolák vezetőivel és ne­velőtestületeivel. - olyan tervet dolgozott ki, amely azt a célt szolgálta, hogy fokozatosan megszűnjön a szakképzési intézmény- hálózat heterogenitása és kialakuljon a szakoktatási intézmények átfogó, egységes fővárosi hálózata és ennek megfelelő irányitása. Végrehajtása eredményeként nagyobb, gazdaságosabban müköd- tethető intézményegységek jöttek létre, 51 önálló intézmény 25 ♦ egységbe egyesült. Kiegyenlítettebbé váltak a szakképzés objek­tív feltételei. Addig kihasználatlan kapacitások kihasználtsági foka emelkedett. Végbement a képzési profilok fokozatos tisztí­tása és egy-egy intézmény kevesebb képzési feladatra összponto­"te sithatta figyelmét. ff A középfokú szakoktatás fővárosi rendszerének kialakulása egyben e rendszeren belül kiegyensúlyozottabb arányok létrejöt- % tét is jelentette. Az egyes elkülöníthető intézménytípusok a kö­vetkező, röviden jellemezhető képet adják: te % Á f L= J ' " u ■ ■ ■ ■ ..... » m1 0 » ", r

Next

/
Oldalképek
Tartalom