1979. március 28. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
5
r % alapján szintén egyenlőtlenül oszlik meg a kerületekben; 42,4 - 56,8 /-os kerületi elhelyezési lehetőségek között váltakozik. Ezen belül az alsótagozatos tanulók 66 /-ának, a felsőtagozatos tanulóknál ugyanakkor osak 29 /-nak lehetett biztositani napközis és tanulószobai ellátást; bár, az igény ennél jóval na- \ gyobb. Az V.Ötéves terv végére a várható ált.iskolai tanulólétszám mintegy.182 ezer fő lesz, amely 38 ezer fővel magasabb az 1975/76.tanévi állománynál. A tanulélétszám növekedése a főváros területén differenoiáltan jelentkezik. Amig Budapesten 1000 lakosra átlagosan 76 ált.iskolás gyermek jut, a belső kerületekben /i.,V.,VI.,VII.ker-ber/ez 61 fő, addig a külső kerületekben 89 fő /XVTI.,XX,,XXI.^QCLI.ker./, a lakótelepeken pedig 104 fő az átlag. /1977.XII.31-Í statisztikai adat./ s Az általános iskolai napköziotthonokban elhelyezett tanulók száma az 1975/76.tanévi 70.000 főről feltehetően mintegy. .100-101 ezer főre emelkedik az V.Ötéves tervidőszak végére. Az általános iskolai teremállomány, amennyiben az 1979/80.évi tervezett fejlesztések /56O tanterem/ mind a oélosoportos járulékos fejlesztéseknél,mind a kerületi ágazati fejlesztéseknél megvalósulnak 5016 tanterem várható, amely 1,7-es körüli teremterhelés mellett tudja kielégíteni az igényeket. A váltakozó tanítás sajnos tovább emelkedik. A váltakozó rendszerű oktatás hátrányai,a tanulók délutáni iskolába járása, pedagógiai hátrányt jelent mind a gyermekeknek, mind a pedagógusoknak; délután a gyermekek fáradékonyabbak, konoentráló képességük osökken, s az oktatás intenzitása is alacsonyabb. A több tényező.1 együttes hatásaként osökken apedagógiai munka értéke. Egyes kerületekben működnek iskolák, ahol mindenki délelőtt V tanul, külön terem van az oktatás, a napközis ellátás, szakelőadótermeknek, más iskolákban,kerületekben minden teremben oktatnak és minden tanúié váltakozó oktatásban vesz részt. A jelenlegi feszültségek a VT.ötéves tervben tovább fokozódnak. Az általános iskolai tanulólétszám 225-230 ezer között várható, amely mintegy 43-48 ezer növekedést jelent /18-21 //. li - J \- 2 -
