1978. november 22. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

8

______________________________ __________________________________________________________-ra--------------ff- tt----------------- te. • ~ ^mm |T ■ | -- -i- 3 ­. A mezőgazdasági termelés egyre fokozódó ipari jellege a * parasztság körében is szükségessé teszi a nagyobb szaktudás elsajátítását. Ugyanakkor a társadalompolitikai célkitűzések megvalósitása az általános műveltség megszerzésének igény- felkeltését, feltételeinek biztosítását is megköveteli, ifjúságnak egyre fokozódó szerepe van ós lesz a társadal­mi és kulturális élet•egészében. Az általános iskolát befe­jezők nagy része továbbtanul a középfokú oktatásban és no a felsőfokon továbbtanulók aránya is. Ez a tény lehetővé teszi az .ifjúság sajátos művelődési formáinak kialakítását. Művelődéspolitikai feladat az idősek, a nyugdíjasok megnöve­kedett szabadideje kulturált kihasználásának segitése. Segit­séget kell nyújtani érdeklődési körüknek megfelelő foglalko­zások szervezésében, Biztositani kell, hogy e korban gyakran jelentkező magányosság helyett különböző közösségek hasznos tagjaként továbbra is résztvegyenek társadalmunk kis és nagy dolgainak megvitatásában és az országépitő munkában. A társadalom minden rétegére vonatkozik, hogy a gazdasági élet­ben, a jövedelmi viszonyokban bekövetkező kedvező változás, valamint a szabad idő abszolút és relatív értelemben egyaránt ^ várható növekedése jelentős átalakulást eredményez az élet­módban. A művelődéspolitika alapvető céljává kell tenni az életmód fokozatos átalakítását, a szocialista életmód kibon­takoztatását. Összességében; az elkövetkező két évtizedben a kulturális igények növekedésével kell számolni. Ez azonban nem jelent mindenhol éa mindenkire egyformán érvényes egyenletes növe­kedést. Az ellátottsági különbségek, a kialakult és erősen rögződött művelődési szokások olyan átgondolt fejlesztést kö­vetelnek meg, amelyben a kulturális aktivitás fokozására, a művelődés aktiv, közösségi formáinak megteremtésére nagy gon­dot kell forditani. % .... I. ... V I ■ - ÉB I

Next

/
Oldalképek
Tartalom