1978. október 25. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
33
_____ _ „ ___ __ , .............. **— ' gBgjjjj|j- 28 < f elhelyezkedni kívánók irányitására. A lcópesitós nélkül alkalmazott pedagógusok tanítói oklevél szerzésének megkönnyítésére a Budapesti Tanítóképző Főiskolán az 1973/74. tanévtől nz Oktatási Minisztérium engedélyével esti tagozat indult, de ennél lényegesen nagyobb jelentőségű, hogy az 1977/78. tcnévtől olyan speciális tagozat működését is engedélyezte a minisztérium - amig erre szükség lesz -, amelyen az első évben intenziv pu- ró dagógiai felkészítést kapnak a hallgatók, a második évtől már tanítanak, s mullotto levelező utón szerzik meg oklevelüket. A vidékén végző, Budapesten lakással nem rendelkező tanítónők lakásgondjának enyhítésére pedagógus szállást létesítőttünk, hogy ezzel is segitsük itteni elhelyezkedésüket. A felső tagozaton a következő években jelentkezik majd a nagyobb mérvű tanárigény. Ennek biztosításéra - a Tanács 1973. évi határozata alapján •• kezdeményeztük, hogy létesüljön a fővárosban tanárképző főiskola, amely 1975“-ben - egyelőre - az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola tagozataként indult meg. A felső tagozat tanárigényét az egyetemi és főiskolai képzés számszerűleg kielégíti. Ez alól az uj tantervben szereplő' techf nika tantárgy kivétel, amelynek tanárigénye számszerűleg som biztosított, és o gyakorlati foglalkozást jelenleg tanitó pedagógusok továbbképzése is jelentős feladat# További gondot okozhat az, hogy a végzős hcllgatók szakpárositása nem minden eset- , © bon egyezik az iskolák igényével, az egyetemen oklevelet szerző tanárok jelentős része pedig nem szívesen helyezkedik el általános iskolában, és erre nem is kap mogfelolő felkészítést. A pedagógus ellátottság terén jelentkező nehézségek - más ogyéb említett tényezők mellett - fékezőleg hatottak az általános iskolai..növelés tartalmi fejlesztésére, mert lassították az 1-2. évfolyamban az iskolaotthonos osztályok megszervezését; gátat szabtak c nepközis ellátás további szélesítésének; a nevelő-oktató munka eredményességét éppen azokban a kerületekben csökkentették, amelyben a fizikai dolgozók gyermekei nagyobb arányban vannak. rá y ■ llo6/csi Ofi i ti _J ■■■mmm i .
