1978. október 25. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
11
I- 6 i * 3. Gyermekvéd elmi provéneié Az általános iskola tartalmi fejlesztését, a nevelő- oktató munka hatékonyságának növelését segítette, hogy a. .gyermekvédő1 ,r,i prevenció beépült nz iskola novelőmunkájába. A preventív és operativ gyermekvédelmi munkában jelentős változást hozott az 1974. évi családjogi törvény, amelynek alapján a Fővárosi Tanács 1975. junius 5-én áttekintette a fővárosi gyermekvédelem helyzetét és meghatározta feladatait. A 287/1975.sz. határozat elrendelte a gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelet létrehozását. Ennek kialakítása még 1975-ben megkezdődött és 1977 szeptemberétől a főváros mindon kerületében működik a gyermekvédelmi szakfelügyelet, melynek feladatkörét a 173.421/1975. sz, főosztályi utasításban szabályoztuk. Tevékenysége nyomán tervszerűbbé, tudatosabb! és hatékonyabbá vált a gyermekvédelmi munka; fokozódott a veszélyez- tetett gyermekek felderítése, erősödött a kapcsolat az iskolák, a nevelési tanácsadók és a gyámhatóság között; egyszerűsödött a kapcsolatfelvétel n szabálysértési hatósággal; meggyorsult az ügyek intézése. Kedvezően hatott az iskolai gyermekvédelmi munkára, hogy a pedagógusok 1977. ovi bérrendezésekor us iskolai gyermekvédőim! felelősök részére pótlékot rendszeresítettek, ezzel anyagi elismerésben is részesítik ezt az igen felelős munkát. A preventív gyermekvédelmi munka fejlődését mutatja, hogy nagy mértékben javult a veszélyeztetett gyermekek földerítése. így érhető el, hogy az esetek jelentős részében időben történjék a segítség megadása. A megelőző gyermekvédelmi munkában legeredményesebb az iskolai mulasztások elleni küzdelem. A nevelési tanácsadók, a dolgozók általános iskolái és a gyermekvédelmi szakfelügyelet együttműködésének eredményeként nagyrészt megoldódott a 14. életévüket betöltött tanköteleseknek a I mindennapos iskolábajárás alóli felmentése mellett a dolgozók iskolájában történő tanulása, 1154/csi te % t —L] i ________ ____________ '----------------- — - tt-------------------- H-----------I-----------|-------------------,----fafa-------p---------------------—
