1976. november 24. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

302

I

gondolni a szövegezést, mert olyan fogalmazások vannak benne, amelyek a pozitívumot is negatívan mutatják be. 3ó néhány helyen. Azt mondja pl. az anyag, hogy a bölcsődés koruaknak megcsal: XxJőHJéx egyötödét tudjuk felvenni a bölcsödébe. Az olvasót megdöbbenti, mert az azt mondja, hogy minden gyereket fel kell venni, holott szó sincs róla. Nem kell felvenni, nem is jelentkeznek. Félrevezető az anyag. Inkább pozitiv fogalmazás lenne az, hogy ebben a feladatban hogyan haladtunk előre a IV. ötéves terv időszakában, és hogyan lehetne előrehaladnunk az V. ötéves terv időszakában. A G.5oo-as szám önmagában talán nem is túlsókat mond. Azt kellene megoldani, hogy a jelenlegi 2o %- ről menjünk fel kb. 3o %-ra, az ellátottsági szinten. Csak példaképpen mondom, nem fogalmazni akarok.

Több ilyen fogalmazás van az y«a anyagban, ami nem lényegtelen. Oe majdnem azt mondhatjuk, hogy megközelítőleg kielégíthetjük az igényeket 80 %-ban. Egy 2 milliós városban nem lehet probléma, hogy 4ooo gyerket nem tudunk felvenni a bölcsődébe. Alapvető problémákat nem okoz. 4.000 családnak problémát jelenthet. Azt is meg kellene mondani, hogy valójában más gondjaink is vannak az ovódai felvételeknél. Állítom, hogy majdnem minden családnak van nagyon közeli rokona, nagypapa-nagymama,

1

akik egyébként foglalkozhatnak a gyerekkel otthon, csak éppen nem vállalják el. Számtalan olyan gyerek van, akit fel sem lehet, vagy nem is kell felvenni, mert a mama pl. otthon van.

De bo akarja tenni egyik gyerekét az óvódéba, vagy a bölcsődébe.

Mindezt át kell gondolni, hogy tulajdonképpen hog\/h fo-( galmazzunk, mert azt a pozitiv fejlődést, előirányzatokat, amelyefc / fe- 50 -