1976. május 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
49
r- 9 A szakközépiskolák és a szakmunkasképsok tartalmi ;un- kája, személyi éa tárgyi ellátottsága nagyon különböző. A Főosztály helyesen törekszik az egységes szemlélőt kialakítására éo az eltérő feltétele!; csökkentésére. A szakoktatási intézményekben a hivatástudatra való felkészítés eredményesnek nevezhető /a szakmunkásképzőkben jobb/, az általános műveltség fejlesztése, a közismereti tárgyak tanítása azonban még nőm mindenben kielégítő. A szakmunkásképző si célú szakközé pisi; ólakban a tudatos I munkáséletre való nevelést fokozni kell* A szakmunkásképzők sajátos gondokkal küzdőnek, körülményeik, beiskolázási nehézségeik egyaránt meghatározója az ebben az iskolatípusban végzendő munkának. A meglehetősen magas lemorzsolódási arány egyszerre több dologra hivja fel a figyelmet. Fokozni kell az általános iskola, műveltséget megalapozó munkájukat és színvonalát, a pályairányítás hatékonyságát, fejleszteni kell a szakmunkásképzőkben dolgozó pedagógusok módszertani kultúra j át. Az iskolai pedagógiai munkában a korábbinál nagyobb teret kell biztositani a pdlyairányitási tennivalóknak. Különösen egyes szakközépiskolai ágazató’: és a szakmunkásképzők beiskolázása nehéz. Ugyanakkor a gimnáziumi!-: iránti érdeklődés túlzott. Ez a helyzet a főváros munkaerőutánpótlását is veszélyozi I teti. Sok esetben nem kellően megalapozott a gimnáziumi tanuló!: továbbtanulási szándéka sem. Ebben az iskolatípusban a közvetlen •unkába állás lehetőségeit nagyobb mértékben koll megteremteni, összhangba .kell ezt hozni a munkaerői génnyel. A pedagógusok nagy többségének munkájára a korszerűbb gyakorlat megvalósításának szándéka, az uj, a hatékonyabb eljárás keresése a jellemző. Mellettük azonban megtalálható!: az elavult módszereket alkalmazók is. Látogatásunk során az oktatáspolitikai határozat :- egvalóoltására hozott központi int'zkete J lo---------------_J-----------------——^ - ’-fi ' 1 ' 1 , ■ 1 tt*............ •
