1976. február 18. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
12
_ ______________________ -- ——— —-------------------------——n-------- ■ -------i—h ■ ’ r wtmmi** % l Az oktatáspolitikai párthatározatok szerint - várhatóan 3 év múlva - , az ipari szakközépiskolák jelentős hányada szakmunkásképzési feladatokat is ellát. Az ipari szakközép- és szakmunkásképző iskolákban a képzési célok ilymódon tehát közel kerülnek egymáshoz. Ugyanez várható az egészségügyi szakközép- és szakiskolák eseteken is. Ez lehetővé teszi, hogy - ahol a körülmények erre alkalmasak - egy iskolai objektumban közös igazgatású szakközép- és szakmunkásképző, illetve szakközép- és szakiskola működjék. /A fővárosban az élelmiszeripari és a vendéglátóipari szakképzésben ilyen típusú intézmény már működik./ Ez a körülmény módot nyújt arra, hogy a meglévő eszközök együttes felhasználásával nagyobb kapacitású, kettős képzési célt ellátó intézmények alakulhassanak ki. A szakképzés tartalmi korszerűsítési folyamata /egységes szakmunkásképzés, az egészségügyi szakiskolai képzés bevezetése/, a szakközépiskolák képzési céljainak módosulása az alábbi főbb feladatok megoldását igényli a következő években:- csökkentsük az iskolák között meglévő feltételbeli különbségeket, különös figyelmet forditva a szakmunkásképző iskolák fejlosztéséro;- biztosítsuk a kereskedelmi szakmunkásképzés tanterem-szükségleteit 1976-tól /az egységes képzés bevezetésével 3o/-kal növekedett az egyébként is túlzsúfolt iskolák tanterem igénye/,- alakítsuk ki - fokozatosan - az egészségügyi szakközép- és szakiskolák, valamint az ipari szakközép- és szakmunkásképző iskolák összehangolt hálózatát úgy, hogy a fejlesztés lehetőségeit valamennyi szakterületen biztosítani lehessen,- teremtsük meg az élelmiszeripari szakképzés korszerűbb feltételeit, különös tekintettel a sütőipar/'- a kenyérgyárak szakember szükségleteinek biztosítására. A következő öt év feladatai nagyobb részt meghatározzák azokat a módszereket is, amelyek alkalmazásával a korszerűbb szakoktatási iskolahálózat alapjai lerakhatok. A végrehajtás módozataiként javasoljuk:- egyes iskolákban párhuzamos, ill. azonos képzési profilokat /szakokat, szakmákat/ megszüntetni, vagy csökkenteni. Ezzel tanuló átÁt L -I
