1976. január 21. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
147
r , 1 111 ■■ i k ■ i ■ uj i <u m i u '■ * .... Az előterjesztés szél arról, hogy az iskolai klubok többsége, de hozzátenném, hogy az iskola, mint kulturális intézmény, ma még sok esetben befelé fordul. Sajnos ez igy van! A változtatáshoz elsősorban szemléletalakitás szükséges, de ezzel egyidejűleg olyan gyakorlati problémákat is meg kell oldani, mint pl. azt, hogy ki gondoskodjék az iskola vagyonának, felszerelésének megóvásáról. Ha a lakóterületek használják az iskolát, ki vállalja a klub irányítását, felügyeletét. Úgy gondolom, hogy az iskolák ellenállásának, de a texhnikai, anyagi nehézségeknek a leküzdésében is kezdeti lépést jelentene, ha jobban építenénk az ”Egy üzem, egy iskola” mozgalom eredményeire, a KISZ - Úttörő testvérkapcsolatokra. Ezek a kölcsönös bizalmon alapuló, mór kiprübált kapcsolatok talán segítenének jónéhány iskolát megnyitni a lakóterület felé, hasznosítva az iskolákban összpontosult mentán szellemi kapacitást és az iskolákat, mint meglévő művelődési objektumokat. ► C s e h i k Ferencné: A jelentést elolvasva, meg bizonyosfoku gyakorlati tapasztalatok alapján is azt mondhatom, hogy tulajdonképpen a jelentés nagyon reálisan tükrözi azokat az eredményeket, amelyeket ezen a területen elértünk és különösen megbecsülendők ezek az eredmények, még akkor is, ha egy-egy területen jelentkeznek problémák, mert ha néhány évre tekintünk vissza, amikor teljesen elkülönítetten működött ilyen vonatkozásban a közművelődési tevékenység és az oktatás, az iskola, ahhoz képest, az utóbbi években/ nagyon sok minden üt történt,/amiről a jeleniés számot ad. i i ^ L:--------------TI
