1974. december 18. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
825
- 5 Az 1-2. osztályok 30 -ának, a 3-4. osztályok 20 -ának a testnevelés óráit tornatermen kivül, osztályteremben, udyaron„ tartják, mert reiiv » / az órák ellátását a tornatermek kapacitása nem birjittélTi. is nehezíti az alsótagozatos testnevelés megfelelő színvonalának biztosítását. Az 1968-ban a Fővárosi Tanács Végrehajtó ’izottsága elé terjesztett jelentésiében vázoltuk az iskolai testnevelési és sportlétesítmények helyzetét. Azóta az új iskolákkal együtt megfelelő számú tornaterem épült. Az akkor hiányzó 53 általános iskola tornateremből jelenleg 41 hiányzik. Pl. a XVIII. kerületben 1968-ban 11 tornaterem hiányzott, ma 8, a XX. kerületben 4 tornaterem, ma egy iskola van tornaterem nélkül. A középiskolákban 34H és a szakmunkásképző intézetekben -gí 1 > tornaterem hiányzik, -igy még A heti 2 testnevelési óra megtartása sem v lehetséges. A heti 3 órás testnevelés bevezetésével a megnövekedett óraszám ellátására mind az általános, mind a középiskolákban egyidőben I v > (kell /fefelhasználnunk az iskolaudvarokat és a tornatermeket^ 441etva ATíoÍ ezekből csakVégyik biztositott, vagy rossz idő esetén, ugyanazon a létesitményt két osztálynak (kell) egyszerre) testnevel ési^ órát tartani. Ez azt eredményest-^, hogy a heti 3 testnevelésig órát i'az iskolák 75-80 -ában^a_ tanitási lsdjíőbenVtudjákl5rarendilegv^é^l-itfrtii. Az órák 20 -eén?*, amit. szükeégezerüe*, kényszerből, tanitási időn kivül /kéthetenként, illetve havonta összevontan, más, az iskolától > " távolabb eső létesítményeken/ tartanák meg. A kialaj/ult helyzet zsúfoltságot ere/ményez, zava/ja a tanifast, korlátozz/. a mozgásléietŐséget. / ÍL létesitményhiányt enyhíteni fogjajAz V., VI., VII. kerület iskoláiban* a városligeti volt Petőfi kiállítási csarnoknak testnevelési és sport célra való átalakítása^© flAz iskolai létesítményekkel kapcsolatos adatokat a 2.sz. melléklet tartalmazzad) A szakmunkásképző intézetek testnevelésének, sportjának célkitűzései , ezen belül a tantervi koncepció, /%z oktatás módszereVazonos a középiskolákéval. Avont>a** *-------------- ^ Néhány Iqérdésben /zonban eltérő- sajátosság/mutatkozik, pl. az iskolák tanuló fej/ét száma íjiagasabb a középiskolákénál; a tanufefekŐk heti 3-4 /ha- pon ü/emi gyakorlaton vanoték. Á testnevelési óraszámot/kevesebb. | ■ ■■■*» ' ■ --------?’ — to-—s « I-------- I
