1973. június 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
641
r "~ ---------------h——-----------------------------------------—x* *. *útp 4 I * ‘ " \ ♦ j- 33 A K.B. határozat alapján a szakosított tantervű osztályok rendszerét fel kell váltani a fakultatív tárgyak tanításának rendszerével, mivel az jobban biztosítja az egyéni képességek intézményes kifejlesztését. Az 5-6. osztályokban elsősorban a szakköri munka sokszinü, az iskolai életrendbe jól illeszkedő programja alapozza meg a 7-8. osztályok fakultációját /nyelvoktatás, stb./ A szakköri munka változatossága, a fakultatív tárgyak - országos döntéstől függő - bevezetése, a nyelvtanulásnak rendkívüli tárgyként történő szervezése szükségtelenné teszi a jelenlegi /anfcárnyi juliuin^ tanfolyami rendszert. i Az iskolai és mozgalmi keretek között szervezett kulturális foglalkozások /zenehallgatás, filmvetítés, klubdélután, irodalmi est, öntevékeny művészeti csoportok, stb./ az ismeretek gyakorlati alkalmazásának megvalósitási formái, egyúttal a közéleti nevelésnek és a kulturális igényesség felébresztésének eszközei. Az ilyen módon szervezett kötelező és szabadon választható foglalkozások egész hálózata adja az egésznapos nevelés kereteit, ill. tartalmát. Természetesen nem köthető le a tanulók minden perce, szigorúan ragaszkodni kell oz önkéntességhez, de bőviteni J<ipll a sokirányú érdeklődés felébresztését, meg kell tanitani (^Szabadidő hasznos eltöltésére, tppen ezért a szabadidős foglalkozások szervezésére, irányítására, összefogására függetlenített pedagógust kell biztosítani. A pedagógusokkal folytatott előzetes vitákban felmerült, hogy a jelenlegi napközis r^nds^ei®^ediiiónyesebben biztosítja a tanulók nevelését. Kifejeződött olyan aggodalM#7 f+ogy a szabadabb szervezés, a választás lehetőségének biztosi- tása megbontja az iskola fegyelmét. -teieirt+to Jls-7 hogy a pedagógusok munkarendje a jelenleginél hátrányosabb le3Z. A színvonalas úttörő munkának nagy szerepe van a közéleti- ségre nevelésben; a tanórán kivüli foglalkozások rrzéseV ftoneleeerf éppen ezért nem képzelhetővel az ifjúsági mozgalom szervező ereje, vonzó munkaformái nélkül. Az iskolának mind nagyobb segítséget kell adni ahhoz} hogy^csrck oecrvonóo&kor/ széI *' 1/ | p \ /f ----------------------------------------------------------l