1973. június 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

631

!

i

4 )x. i i- 22 ifiisxJt.-XF n i, Oii Un'yivu XI

/'“ os:; 90 ncv*l ’král, kiknek egy része titovarelt" lelkec-riauel •

' /"* < V í - ~<r 5 10 “ , n + > /r>u/t KKU.0C ú

®p®:t *í ttttnyj-t-. y.eg- ke$=L említeni (+s, i+jrHo ;y n f“városi

pedagógusok i;mÁr ■]otenC'%' sz repet vállaltak a t ntcrvelőkészit issei, tananyagcsökkentéssel kapc; olc. os módszertani co lcir 'rleti műnk 'bán.

9iz :T;;us'ei mozgalom riri kényrégében, -^közvot tt éc köz- j

/vetlen irányit 'coon, a lciodobos és uttör foglalkozások v_ezotd- J Ycébcn^ sz .rv-zésében/# pedagógusok többsége lelkesen és szivo- con *vorVr éozt ^téok nevelőt éppen az ifjúsági ozgslomban vállalt szerep Vitt közelebb a pedagógia elmélyült:bb gyakorlásához, a g. ormeki személyiség jobb aegisnóréaéjiez.. rihpzqé^t 0r- koz azonban az, hogy a podagó unok l6r~V4ó• /«/f/iké/ttlltófia szabod*!dós fogl lko zás okra/ sokan e. de tan'rai műnkét ; okin- tik igazi pedagógiai tevék nységnek, ezért ez: bad-idá ozorve- zéoéhcz, • tanórái; kivédi ‘o. Irlkozásokhoz kevésbé íroznok kedvet.

1 , zponti Ni zott r ág hat .árosai; a a nevel kből lelkesedést, érzelmi azonosulást váltott ki. okán - k‘'zö0sógo^óo jgyének - saját gondolataik, törekvés ik megfogalm zását

utak- kij01 ö 1 ését-1 áitják benne, araknom v lanennyi tantestület keresi a határozat me valósításának módját,v^ajá® viszonyaira va- .»

ló alkalmazását. A konkrét fel? latok ogoldásáiiÉb azonban /tísz® tályozás, tananyagé sokk ont cs. illetve a tanulók túlterhelésének JY

f 1 yk/ .

enyhítése/ még sok a sze lélctbeli zavar, a tisztázásra váró

kérdés. te / Y 6 yrMi.fi

fit. , , , £'■ X ré/ tati

•-á-rrtf «iseb ségi vélemény* jelezzük, hogy a,ttiTák során

többen hangoztatták: az általános iskola, egyáltalán

az oktatásügy fejlesztése elsősorban anyagi feltétel-*/

$HÍJIfcs. nézetük szerint a tartalmi fejlesztést

/M— csak z any gi, tárgyi f cl tételek,.,optimális biztosi-7 „

>C t-is- után lehet elkezdeni.

YYV\.L fi . ■] J

ri.,-Qnőinm te-VokVri-oÁaatiriusok- voltuk, akik m uk is reszt a ,g ■ nyúlnék a nevelesi feladatni- megoldásában, az uj módszerek keresésében, s^ tartalmi fejlesztést a tárgyi feltételek javításával együtt, kölcsönhatás- I bon Iá* j-ádc ..iO, :v 1.' ui ih-tónak, Y > a tjnk Y y/V<L Xl l> I

I 0 ;

fcr ^- - fa