1973. június 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
121
___ ' ’ ^ C— * -H. n> | i tó 3 tó éve rendezett kerületek közötti vetélkedő, és a főváros centenáriuma az általános iskolai tanulók tízezreit mozgósította. Megindult a helytörténeti kutatás, erősödött a lakóhelyhez, a szülőföldhöz való kötődés érzése. Látható eredményei ennek az iskolai helytörténeti gyűjtemények. A Budapesti Pártbizottság által meghirdetett és kezdeményezett " Egy üzem - egy iskola 11 mozgalom kiszélesítette az iskolák és az üzemi munkásság közötti kapcsolatokat. A pedagógusok egy része nagyobb hangsúlyt helyez a könnyebben ellenőrizhető és a szülők részéről is inkább igényelt oktatómunkára: tehát a nevelésközpontú iskola elvi elfogadása mellett a pedagógiai gyakorlat ma még gyakrabban oktatáscentri- kusj s a nevelőmunka eredménye nem realizálódik olyan mértékben tanulóink viselkedésében, amint az várható lenne. Ismerik, elfogadják a közösségi ember magatartását szabályozó normákat, de mindennapi tevékenységükben nem érvényesítik őket. A világnézeti megalapozottság nem vált gyakorlattá, az eszmei-politikai nevelésben még fellelhető a szólamszerüség az érzelmek hiánya miatt, igy hatékonysága nem kielégítő. Nevelőmunkánk egyik fő területeként foglalkoztunk a tanulók testi nevelésével. A Fővárosi Tanács V.B, 1968. november 20-i ülésén hozott határozat végrehajtásával részleges eredményeket el is értünk; a testi nevelés azonban ma sem kielégítő, sőt több vonatkozásban elégtelen, A tanulók erőteljes növekedésük ellenére is gyengék fizikailag, állóképességük kevés, ja ka- raterejük huzamosabb fizikai megterhelést nem bir el. Versenyszerű sporteredményeik mint egyéni és csapatteljesítmények elismerést érdemelnek, de a tanulók zömét megmozgató tömegsport - az általános testi nevelés velejárója - alacsony színvonalú, | A testi neveléssel tágabb értelemben sem lehetünk elégedettek: a tanulók keveset dolgoznak, ritkán tartózkodnak friss levegőn, a nagyvárosi életmódnak a fejlődő szervezetre ártalmas hatását nem ellensúlyozzák eléggé kirándulások, táborozások, sportszerű életmód, még kevésbé rendszeres sportolás. /íJyári úttörő táborozáson a tanulóknak csupán 13,7 %-Q vett részt./ j // fa > - - — |
