1972. május 10. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

391

- 5 ­1/ Nevelési problémák Az intézetek zsúfoltságán kivül a korszerűtlen szerkezet és telepités is akadályozza, hogy a pedagógiai szempontból kí­vánatos folyamatosságot /ti. hogy minél hosszabban azonos kör­nyezetben tartózkodjon a gyermek/ meg tudjuk valósítani. Több csecsemőotthonunk kerttel sem rendelkezik, enélkül pedig a mozgásigény kielégítése alig lehetséges. Nevelési nehézséget jelent, hogy a tartós gondozásra szorulók és az átmeneti, esetleg csak néhány hetes gondozást Igénylők azonos intézetbe kerülnek. További gond, hogy bár a miniszteri rendelet a csecsemőotthont testileg- szellemileg ép csecsemők és kisdedek nevelésére szol­gáló intézménytípusként jelöli meg, férőhelyein több-kevesebb számban szellemi fogyatékosok, krónikus betegek és érzékszervi fogyatékosok is vannak. Ezek egy közösségben való nevelése nem­csak nehéz, hanem az egészségesekre és fogyatékosokra nézve egy­aránt hátrányos. Kiküszöbölni nehéz, mivel a 0-3 éves képezhető szellemi fogyatékosokról más intézménytípusban nem lehet gondos­kodni /"gyógypedagógiai csecsemőotthon" nincs, az oktatásügy intézményeiben ezek a kisdedek nem helyezhetők el/. Gond az is, hogy az endogén szellemi fogyatékosság és a környe­zeti ártalmak hatására létrejött szellemi retardáció /melynek a prognózisa jó/ nehezen különíthető el, csak hosszabb megfigye­lés és hozzáértő gondozás után dirferenciálható, illetve korri­gálható. ÁL 2 évesnél fiatalabb képezhetetlen_szellem! fogyatékosok szá- » mára a miniszteri rendelkezések szerint nincsen intézettip_us , holott a csecsemő és kisded /mégha testileg szellemileg nem is ta ép/ a család nevelésre való alkalmatlansága miatt gyakran álla­mi gondoskodást igényel. Ezen gyermekek eqy része ma éveken ke­resztül kórházi ágyat foglal el, ami megengedhetetlen. ! fi f I ! . , , , , I ; 7 i; 1 i i

Next

/
Oldalképek
Tartalom