1969. december 10. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

285

kérdésekben a kiterjesztett hatáskör jobbá és hatékonyabbá tehetné a gazdálkodást, nagyobb beleszólást biztositana az igazgatóknak, elsősorban olyan kérdések eldöntésébe, amelyek az iskola munkájá­val közvetlen kapcsolatban vannak, de amelyeknek számszaki munká­ját továbbra is a gondnokság végezné. E 1 n ö k : Ki kiván észrevételt tenni? Bukta József# Nagyon egyetértek az anyaggal, mert úgy látom, hogy az általános iskolák oktató-nevelő munkáját jelentősen javitaná, ha valóban decentralizálnánk a gazdálkodást, mert a középiskolák bizonyítják, hogy helyes az önálló iskolai gazdálkodás. Azokkal a megszorításokkal persze, amelyeket Mezei elvtársék is megemlítenek. Feltétlenül szükséges lenne, hogy az alsófoku gondnokságok dolgozóit az átmeneti időben tanfolyamra vigyék, hogy legalább is a resszort-feladatok helyett az összes gazdasági kérdésekre megtanítsák őket, mert azok mind szerepelnek az iskolákban és roppant nehéz olyan önálló embert találni, aki ezeket a feladatokat ellátja. Az iskolatitkárokkal való átmeneti ellátás is ne­hézséget jelent, mert végeredményben az iskolatitkárok munkája is uj, és ha nem pedagógusok, akkor szervezési kérdésekkel, legalább is egyelőre, nem nagyon tudnak foglalkozni. A másik kérdés pedig az, hogy az anyag javaslatot tesz ügyviteli szabályzatra. Nagyon egyetértek vele és szeretném felhívni a figyelmet arra, hogy az ügyviteli szabályzat elkészíté­sébe a középiskolai gondnokokat kellene bevonni. Nagy segítséget tudnának adni. Van ugyan rá VB-határozat 1967-ről, tehát még nem született meg a rendtartás. Még egy-két kérdést! Az adminisztrációt feltétlenül kiterjeszti pl. a túlórák havi ellenőrzése, elszámolása, a karikázás és egybek. Javasolom tehát a következőket: A tanév elején a túlórákat egészen az év végéig megállapítják, a téli és a tavaszi szünet kivételével ki is fizetik. Azt hiszem, hogy nem lenne lényeges eltérés, ha 1)\ I . i L—— _______íígLJ j I i d - 27 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom