1968. november 20. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

12

* © xp

I

i

bán is jelentős szerepet tölt be, A minőségi osztályokba sorolt tanulókról nyilvántartásaink nincsenek. Reprezentatív felmérésünk alapján 110 iskola 900 tanulója közül 25 % sportol versenyszerűen., közöttük legkedveltebb a labdajáték /25 %/, a vizisportok A4 %/, az atlétika /11,2 %/,

A megkérdezett tanulók 36,6 %-a középiskolai tanulmányainak befejezése után is tovább akar sportolni* Ez érzelmi motiválásukat és a sport égészségfejlesztő hatásába vetett bizalmukat is mutatja,

A testnevelés és iskolai sportolás csak alapot ad egyes sportágak továbbfejlesztésének speoiális mozgásanyagához, melynek a minőségi szintre emelése tanulóinktól nagy akaraterőt, lemondást és idő ráfordítást is igényel, /Heti 4-5 edzés és a versenyek/,

III.

Az iskolai testnevelés és sport helyzetéből levonható

következtetések

1./ A tanulók testnevelési és sportfoglalkoirtatása az objektív helyzet nehézségei mellett is kielégítő, az alapdokumentumok és rendelkezések alapján folyik.

2./ A koedukált osztályok létéből adódóan óratöbblet-ráfordítással is meg kell oldani a tanitás eredményessége és a tanulók testi fejlődése érdekében a testnevelési órákon a nemek külön tanuló- csoportba való szétválasztását. A koedukáció figyelembe vételével felül kell vizsgálni a létesítményi és eszközi feltételeket és arra kell törekedni, hogy a testnevelő tanári ellátottság a nemek szerinti szükségletnek megfelelően alakuljon, /Budapesten 344 férfi és 276 nő tanit testnevelést./

3./ A kötelező úszásoktatás jelenlegi helyzete miatt szükséges, hogy a kerületi tanácsok e célra felhasználandó oéltámogntást kapjanak, Távlatában szükséges Budapesten legalább 5 és fokozatosan kerületenként 1-1 iskolai fedett tanmedence építése, (’- ——————

L . ______ ____