1968. március 13. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
114
! 1 Ami a két nevelőtestületi értekezletet illeti, mivel különösen az általános iskolákban eddig mindig nagy problémát okozott a váltakozás miatt, mert általában este kellett tartani, mert a pedagógusok nem igen értek rá ezzel foglalkozni: azt javasoljuk, hogy szabadnapon tartsák. A két szakmai továbbképzésre is javasoljuk a szünnapot, de a tanitásnélküli szünnapokon való rendezésnek a kérdése más kérdésekkel is összefügg. Sarlós elvtárs kérdéseire válaszolva: most is van központi és decentralizált továbbképzés. A központi továbbképzésre a Tanácsnak tulajdonképpen intézete van: a Szakfelügyeleti és Továbbképzési Csoport, valamint a gyakodó iskolák, amelyeket azért hoztunk létre, hogy ezt a továbbképzést, továbbá a pedagógiai iirányitást lebonyolítsuk. A központi továbbképzés azonban most elsősorban tapasztalatcsere-jellegü. A pedagógusok bejárnak gyakorlati szemináriumra, ahol elsősorban szakmódszertani kérdésekkel vagy bemutató tanításokkal ismerkednek meg a gyakorló iskolákban, ahol a korszerű módszereket tanulmányozhatják. Az ismeretközlés, tehát a tudományok fejlődésével való lépéstartás azonban nem megoldott. Ezért javasoljuk, hogy a központi továbbképzésben ezentúl elsődlegesen az ismeretnyujtás legyen a domináló - nem kizárólagos de domináló - mert lehetetlen az, hogy a pedagógus a tudományok állandó és nagyon gyors fejlődésével ne tartson lépést. A decentralizált továbbképzés tulajdonképpen az uj ismeretek alkalmazását szolgálja. Ez azonban nemcsak a továbbképzésben megszerzett uj ismeretek alkalmazására vonatkozik, hanem az alkalmazás olyan problémáira, mint pl. hogy hogyan lehetne munkájukat megjavítani. Az ilyenfajta tapasztalatcsere-jellegü megmozdulásokat jelentenék azok a kerületi továbbképző alkalmak, amelyeknelc formáit a lo. oldalon igyekeztünk több változatban felsorolni: különböző instrukciók feldolgozása, egységes értelmezése, szakfelügyelői látogatások kerületi szintű tapasztalatainak megbeszélése, kerületi tapasztalatcsere, folyóiratok Útmutatásainak feldolgozása, alkalmazása. J/Jf Li : J _»*• un#
