1967. október 11. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

31

I tói ­A Végrehajtó Bizottság feladata e komplex terv kidolgoz­tatása és határozattá emelése. Tekintetbe kell venni azonban, hogy a fő­város oktatásügyét a mai helyzetben több ck miatt nehéz egységes tervek alapján fejleszteni és irányítani, Budapest 13o középiskolájának irányí­tása 13 főhatóság hatáskörébe tartozik aa, közülük többnek egyidejűleg három szerv is utasítást adhat. Nen tartozik a Fővárosi Tanács hatáskö­rébe a szakmunkástanuló intézetek munkájának irányitása, felügyelete, noha a fővárosi fiatalok jelentős része tanul ezekben az intézményekben, Az eddigi kezdeményezéseken tulnutatóan meg kell találni valamennyi al­só- és középfokú oktatási intézmény tanácsi irányításának legcélsze­rűbb, reális formáit. Az oktatásügyi irányitás szakigazgatási szervei, a Fővá­rosi Tanács Oktatási Osztálya, valamint a korületi tanácsok oktatási osztályai sok nehézséggel küzdve, :edvezőtlen feltételek közt dolgozva segítették hozzá az elmúlt esztendőkben a vezetőtestületeket a helyes döntések meghozatalához, és szervezték meg a döntések végrehajtását* A Fővárosi Tanács Végrehajtó Bizottsága felismerve az oktatási osztályok szervezeti és káderproblémáit, az 1966/67-es tanév­ben intézkedett a Fővárosi Tanács Oktatási Osztályának átszervezéséről, a hatékonyabb irányításnak megfelelő szerkezetének kialakításáról, a ke­rületi tanácsok oktatási osztályai szervezetének megváltoztatásáról, az általános felügyelet munkafeltételeinek javításáról, a kerületi okta­tási osztályok,hatáskörének növeléséről s dolgozóik bizonyos fokú bér- korrekciójáról. Ez intézkedések hatására egészségesebb munkamegosztás jött létro az oktatási osztályokon, megerősödött az általános felügye­let, csökkent az oktatási apparátus fluktuációja. Létrejöttek a Fő­városi Tanács Oktatási Osztályán a színvonalasabb elvi irányitó és el­lenőrző munka feltételei, A következő időszak legfőbb tennivalója az oktatásügyi- apparátusnál a pedagógiai ellenőrző, elemző és segítő munka legható- j konyább, kulturált módszereinek kidolgozása s a gyakorlatban való al­kalmazása. 1291/Csi ! tó/ L- J fm - —♦ — .... ~ ! i 4 - 28 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom