1967. május 24. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
91
előírások teljesítése* Az 3.966/67-gs tanévben már az á3.talán®o Iskolák valamennyi évfolyamán - é3 minden tantárgyiban - uj tanterv szerint felyt az oktatónevelőmunka* A pedagógusok túljutottak a tanterv bevezetésének kezdeti nehézségein; és figye3.müket c tananyag nevelő hatásainak elmélyítésére fordíthatták* Javult a tantervi fegyelem* Javult a helyzet az alapkészségek fejlesztésének szempontjóból is /olvasás, hely'?/.rásr számolás/. Az általános iskola 1-4* osztályában fejlődés tapasztalható :az éj. üalrai erők fejlesztése, a tanulók Önállóságra nevelése terén* Az általános iskola fel3Ő tagozatán az uj tanterv alapján végzett munka eredményeket hozott a tanulók önálló gondo3.kodásra való nevelésében /matematika, biológia, földrajz, történelem/, javult a készségfejlesztés munkája is /helyesírás, orosz.nyelv, gyakorlati foglalkozás/* Gazdagodott a tanulmányi anyag és a gyakor3.utl élet kapcsolata /biológia, fizika, kémia/# A középiskolákban az uj tanterv bevezetésének félutjdn tartunk* Az uj tantervi anyaggal való lomjrkedée a pedagógusok energiájának jelentős részét leköti, de. uegadtatása kedvező* A tantervi anyag elvégzését gátolja, nevelőhatását csökkenti, hogy mind az általános iskolában, tn . a középiskolában megtalálhatók még a ver balizmus maradványai., Megfelelően felszerelt előadótermek hiánya miatt gondot okoz a természet tudományi tárgyaknál a kísérletek elvégzése, o oz hátráltatja a tantervi követelmények teljesítését főleg az általános iskoláknál,, Még mindig jelentős fogyatékossága az általános iskola felsőbb osztályaiban folyó munkállak, hogy a tanulók szóbeli kifejező készségét kevéssé fejleszti, az Íráskészség pedig viszonylag mé; romlik is* ■ A tantervi anyag alapján végzett oktató-nevelői tevékenység előbb említett eredményei és fogyaték:' jságai mintegy összegeződnek azokba?' rz igen jelentős szírivonalbeli különbségekben, melyek még na is je!3 zik az iskolák munkáját# Az általános iskolák és a ’k'íoéplekolák Igor nagy különbséggel alapozzák meg toréibbt árulást* Különösen a problémamegoldó gondolkodás, a tanul,i önállóság és az ismeretek, a lka 3.I i L.-----------------------------------------------------------------------------------------
