1965. november 24. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
90
élifli J 4 _ 7 ... •tisztában vannak azzal, hogy mik akarnak lenni, de a többség nem ilyen. A szülők és az adminisztratív irányítás határozzák meg ezt a dolgot. A táblázat azt mutatja, hogy a továbbtanulásra jelentkezettek 61 százaléka középiskolába, 31 százaléka pedig szakmunkás iskolába akar menni. A középiskolákba jelentkezetteknél pedig azt látjuk, hogy a férőhelyek számához viszonyítva 141 százalék jelentkezett szakközépiskolákba, 200 százalék i- pari technikumokba, és 360 százalék mezőgazdasági technikumokba, - tekintettel arra, hogy a mezőgazdaságban is szükség van szakmunkás-képzé sre. Elsősorban két kérdést kell megjavítani. Az egyik: a tanulók munkakörülményeinek kérdése, hogy lássák a szülők is, hogy milyen körülmények között fog tanulni a gyerek, a^jnásik pedig a bérezés kérdése. A héten beszélgettünk Venéczi elvtárssal arról, hogy senki sem akar esztergályos lenni. Ez valaha felfutott szakma volt, jól fizették, azonban ma már gyenge a bérezés. A teljesitmény-felfutás nehéz a normák következtében, nem lehet nagy százalékot teljesíteni, de különben sem jól fizetik őket. Örök törvény az, hogy ahol nem jól a munkafeltételek, és rossz a bérezés, oda nem fognak menni tanulónak, - és az idős szakmunkások nem fogják erre a pályára adni gyermekeiket. Tehát ne áltassuk magunkat: ebben a kérdésben igy állunk. Ha bizonyos szakmákban megjavítják a munkakörülményeket és a munkabéreket, akkor oda jobban fognak menni. A nevelés mellett tehát ilyen kérdésekről is 3zó van. B uJc t a József: Egyetértek a jelentésnek aszal a részével, amely a pedagógusok részére feladatként tűzi ki, hogy nevelőmunkájuk tengelyébe a gyerekek pályaválasztásának kérdését állítsák, — cs ezt csinálják i3 a pedagógusok. A pedagógusok azonban a pályáknak a nagy részót nem ismerik, - és éppen azokat nem ismerik, amelyeket ax jelentés úgy sorol fel, hogy azokra nincsen jelentkezés. A pedagógusok rószére az egyes pályákról ra nincsen külön élőlény.# íehrfE legfeljebb csak számszerű adatok alapján adnak tájékoztatást a tanuléknak. Ezért szükséges, hogy a ^ minisztérium intézetei közelebb kerüljenek az általános és a középiskolákhoz, és jobb munkafeltételeket teremtsenek. 0o » * gwré .9*#* • - - £0
