1965. november 24. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
103
i- 22 3ág éa jelenlegi rendszerünkben ezeknek az igényeknek kellőképpen eleget tenni nem tudunk. Mit tudunk tenni?! Figyelemfelhivé anyagokat készitünk, kiadványokat adunk ki) ankétokat tartunk. Szükséges volna azonban intézményesen úgy rendezni, hogy valamiféle pályaalkalmassági vizsgálatokat is tudjunk folytatni. Szocialista országokban is, pl. az NDK-ban is intézményszerűen foglalkoznak már ezzel a témával és nem is a Vm. osztályban. Ebben az évben egyébként felmérő munkát fogunk végezni. Az oktatási osztály vállalkozik arraT hogy annak első változatát kidolgozza. A VI-vII. osztálytól kezdve felmérést végzünk és mintegy kényszerítjük a szülőket arra, hogy foglalkozzanak gyermekük pályaválasztásával. Kaphatok tehát olyan anyagot, hogy a gyermekek milyen szakmára akarnak jelentkezni. Ez a tervezőknek is adhat segítséget, de az osztályfőnökük is olyan anyagot kaphatnak kézbe, amelynek alapján tudják, hogy egyik-másik gyermek mire készül és igy pedagógiai tevékenységében is segíteni is tudja. Mindamellett, hogy jelentkezik az igény, intézményrendszer ia jöjjön létre a fővárosban! Egyszerű volna ennek az intézménynek a megszervezése azért is, mert külön létszámkeretet nem kérünk rá. Azonkívül minden minisztérium, a Nőtanácatól kezdve a szakszervezetekig, rengeteg pénzt fordítanak a pályaválasztással kapcsolatos propagandára. Ha ezt a pénzt egy helyre, egy szakszerű intézménybe tudnánk összpontosítani, akkor sokkal jobban tudnánk ellátni ezt a tevékenységet. Javaslatom lényege tehát az, hogy nem kell erre külön pénzt megszavazni, mert ma is jelentős összegeket fordítanak erre a célra, de szakszerűtlenül. Kérem, hogy ha a VB. egyetért javaslatommal, hatalmazza meg az oktatási éa a munkaügyi osztályt, hogy munkálja ki ennek tervezetét és ha a VB. célszerűnek, elfogadliatónak látja, hozzon döntést ennek az intézménynek a felállítása ügyében. I A pedagógusokkal kapcsolatban csak annyit, hogy egyetértek Jenovay elvtárssal, a gyakorlat azonban mégis csak az, hogy a pedagógusoknak kell elvégezniük. Ki készítette el ebben az országban a pályatükröt? Senki. Nem ia az oktatási ágazat hivatott rá, hanem más. Ha azonban azt akarjuk, hogy munkánk gyakorlatilag eredményes legyen, akkor olyan anyagot ie kell kézbekapni, amely- lyel mi magunk tudunk politizálni, érdeklődést felkelteni, irányítani. Mert a jelentkezés mostani rendszere sem megnyugtató. I />(IS l •. 9 tf $ * ~
