1961. július 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

116

I

A következő bekezdés foglalkozik azzal, hogy négy általános iskolában nincs még. biztosítva foglalkoztató terem és e miatt még kifogásolható az oktatás.

Ezzel kapcsolatban szeretném jelenteni a VBnek, ho y a mi VB-nk a Dózsa György-úti általános iskolából a gondnokságot be fogja vonni a tanácsi apparátusba és igy megoldódik ez a kérdés, egy iskolában. Három iskolában pedig jövőre társadalmi utón szeretnénk megvalósítani a loglalkoztató termet.

E 1 n ö k : Kinek van kérdése?

Lelkes Iván: Szeretném megkérdezni, van-e képük az elvtársaknak arról, hogy milyen gyakoriak és milyen jellegűek a gyakorlati oktatással kapcsolatban a gyermekek "üzemi balesetei". Néhány helyen tudniillik megnéztem ezt a kérdést és agy láttam, hogy eléggé gyakoriak a balesetek, mit kívánnak ez ellen tenni?

Az anyag is felveti ugyanis, hogy a szülőkben van egy bizonyos idegenkedés és annak egy része innen származik.

Csikeszné: Az anyagban szólnak ugyan róla, de jó volna,-ha egy kicsit részletesebben ismertetnék, hogyan látják az elvtársak: az 5+1-es gimnáziumokban 4 év alatt hogyan tud- ják szakmunkásokká képezni a tanulókat, milyen problémák merülnek fel ezzel kapcsolatban, egyáltalán hogyan látják ezt a kérdést?

Az anyagigényekről H0rváth elvtárs most tett ugyan kiegészítő bejelentést, mégis szeretném megkérdezni, hogy as a fogy óanyag-szükséglet, amelyről szó van és amelyet idazben a községfejlesztési alapból fognak pótolni, pluszként jelentkezik-e az évi kereten kivül?

Halász : Mennyiben alakult ki az üzemek és az üzemekben gyakorló diákok között olyan kapcsolat, amely ké- sőbb utánpótlást ad az üzemeknél , vagy le .alább is az üzemek egy- ! részének? Az üzemekben gyakorlaton lévő diákok közül kapja-e az

utánpótlást az üzem, adminisztratív, ill, szakmunkás vonalon?

Másik kérdésem pedig arra vonatkoznék, hogyan van biztosítva az anyag arányos elosztása az iskolák között, tekintve, hogy az anyag legnagyobb része az üzemekből jön, segíts • formájában. Biztosítva van-e, hogy arányosan kerül elosztásra az iskolák között?

I 1tó |- 2 -