1960. november 16. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

89

ú ' il

W ti I

kérdésekben tétováznak éa a pedagógushoz fordulnak, megkérdezik, hogy mi az <5 állásafoglalásfoglalásuk. A pedagógusoknak bizony a legtöbb esetben nem határozott és nem világos az állásfoglalásuk.

Itt van pl. az Isten-kérdés, Tudok arrél, hogy amikor egy gyermek feltette a pedagógusnak azt a kérdést, hogy van-e Isten, vagy nincsen, akkor a tanítónő azt felelte, hogy kérem én nem hiszem, de rád bizom, hogy te hiszed, vagy nem hiszed.

Vagy itt van az a világnézeti zavar, amelyről én beszélek. Szorgalmazzuk a pedagógusoknál, hogy tanuljanak filozófiát, dialektikus materializmust. Be is iratkoznak az ilyen tanfolyamokra és a 3-4. óra után azt mondják, hogy nem is nehéz filozófiát tanulni, mert amit korábban, még a felszabadulás előtt tanultunk az egyetemen, azt meg kell fordítani ée lényegében megvan a dialektikus materializmus.

Azt mondottam, hogy világnézeti egységük nincs meg. Szeretnék rámutatni arra a différáitságra, hogy az általános iskolák alsó tagozatainak nevelőinél még rosszabb a helyzet, ügy vélem, hogy a legjobban állunk az általános iskolák felső tagozataikban és más a helyzet a középiskolák pedagógusainál, ahol általában műveltebbek a pedagógusok, következésképpen sokszor rafináltabbak is,

.

f

tt * *.«*3 *» fi* - >4W8#

h -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- I