1960. szeptember 7. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
90
i E 1 n ö k: Hogyan érti Mi elv'társnő azt, hogy a munkásosztály gyermekei agyon voltak támogatva az iskolákban? F á i: A múlt évben ez volt. Az osztályzatokat kérték számon az iskolától, a százalékokat, - és azt az iskolát dicsérték meg, amely százalékban jobb eredményt ért el a munkás- paraszt származású tanulóknál. A vezető szervek most már erőfeszítéseket tesznek orra, íd gy ezen változtassanak, de azért még mindig vannak ennek a módszernek maradványai, hogy liberalizmussal, korrepetálással éa nem helyes pedagógiai módszerekkel küszöböljék ki azt a százalék-különbség ben formailag mutatkozó jelenedet, hogy a» munkástanulók tanulmányi színvonala általánosságban még nem mindenütt éri. el az iskolai átlagot. Ez politikai kérdés, amelyet politikailag kei 1 megórttetni a pedagógus testülettel úgy, mint a beiskolázás és a továbbtanulás kérdáB ét - é3 nem formailag, százalékos alapon. Stiláris kérdésekre nem térek ki, azokat külön megbeszélem Kovásznay elvtárssal. Nagyon helyes, hogy a 6.oldalon fel vannak sorolva azok a nehézségek éa hiányosságok, amelyeken segiteni kell. Egyetértünk mindazzal, ami itt áll, - de talán egy fokkal mélyebbre lehetne lépni a nehézségek és problémák felsorolásába!. Gondolok olyan kérdésekre, amelyek most már igen szépen szerepelnek az Irányelvekben is, hogy most már lépjünk eggyel tovább a közösségi nevelés módszereiben, és jobban hangoztassuk azt, hogy a közösséghez az egyénen keresztül vezet az ut. Még nagyon kezdetleges 1b kon állunk az iskolákban abban a tekintetben, hogy a pedagógusok mélyebben megismerjék tanítványaik személyiségét, családi körülményeit, az egyéni nevelésben alkalmazandó módszereket, - és főleg az aktivitásban. és az egyéni nevelésben vannak hiányosságok. Úgy gonlolom, h ogy ez Budapesten Ugyanúgy érvényesül, mint másutt. Sok probléma érkezik hozzánk a pályaválasztással kapcsolatban. Ezt a témát ismeri a végrehajtóbizottság, - de talán azért meg lehetne említeni, mert ebből is le lehet vonni bi- ; . zonyos következtetéseket. I Az a javaslatom, hogy azok a szempontok, amelyeket itt felsoroltunk, mint problémákat, tükröződjenek konkrétan a határozati javaslatokban is - amelyekre egyébként még visszatérek. A szöveghez más, lényegesjmegjegyzésem nincs. A határozati javaslatokkal kapcsolatban viszont — hangsúlyozom, hogy azokat nem látta az állandó bizottság, és 1 C]Q I
