1959. november 11. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
55
I fel. Javasolom tehát, hogy éljen előterjesztéssel a VB. az Oktatási Minisztériumhoz, hogy a 2500 forintos plafont vizsgáltassa felül. Befejezésül: 1960-ra nem egy-másfél millióról van szó, mint ahogy' az előtárjesztés mondja, hanem pontosan 3,260.000 forintról. Javasolom tehát, hogy az 1960. évi keretszámon felül jelentkező többlet-igényeket, tehát az egész 4./ pontot most, forint-összegében se fogadja el a VB. mivel semmiféle költségszámítást nem kaptunk és ezért mi nem is értettünk egyet az anyaggal, függetlenül attól, amit v Sásdi elvtárs mondott, hogy ^észrevételt tettünk. Az észrevétel nem jelent minden esetben egyetértést. Elnök: Elvtársak, zárjuk le a vitát. Egyöntetűen megállapíthatjuk, hogy ez a probléma sokkal szélesebb, mint amilyennek az anyagban jelentkezik. Gyermekekről van szó, ami minden szülőnek gondja, meg az államnak, meg a fővárosnak is. Ha alaposan körülnézünk, akkor azt látjuk, hogy az elsődleges probléma az oktotást valamennyire rendbetenni. Hogy csak egy problémát emeljek ki, ne legyünk kénytelenek még mindig két műszakban oktatni és ne legyen 63 fő egy osztályban, mert még mindig van ilyen elég szép számmal. A legközelebbi megoldandó probléma tehát az oktatási termek épitése. Most azonban ott tartunk, hog}' vannak iskolák, újonnan épitett iskolák is, bár szerencsére nem sok, amelyeknek kapacitása csak 25-30 százalékig van igénybevéve oktatási célokra, kapacitásának 70 százaléka pedig egyéb célokra. Lassan tehát ott tartunk, hogy építünk iskolákat, amelyeknek oktatási kapacitása - ha igy folytatódik - 15-20 százalékos lesz, többi kapacitása pedig egyéb célokra lesz igénybevéve. Ha valaki megnézi h Lágymányosi iskolát,fel fog háborodni. Mert az iskolaépítés terén mérhetetlen túlzás van nálunk. A szülők részéről jogosan jön a nyomás, hogy gyermekeik miért járnak iskolába több műszakban, miért nem járnak délelőtt, miért túlzsúfoltak az osztályok, miért rossz az osztályok berendezése, miért nem korszerűsítünk stb. Ugyanilyen súllyal vetődik fel a gyermekétkeztetés, a napközik és ' az ovódák kérdése is. Majdnem minden dolgozó szülő azt reméli a legszívesebben, amit meg is tudunk érteni, hogy gyermekeiket reggel beadják az iskolába, és gyermekeik ott astig minden tekintetben ellegyenek látva, reggelivel, uzsonnával, ebéddel esetleg vacsorával is. \ Sőt, olyan kívánságok is vannak - nem tudom hallottak-e róla - hogy kerületenként állitsunk fel esti megőrzőket, esi napköziket is: ha a szülők valahová el akarnak menni, akkor beadják oda gyermeküket, és I-----------------------------------------------------------------------------------------------------rá_J * . * re. tttp .......- ' f
