1959. szeptember 30. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

144

! a magam részéről le is szegezem, nem tudom , hogy a végrehnjtóbi­zottság egyetért-e ezzel a megállapít ássa*. Csak a másodrendű felelős­ség terhelheti az osztályvezetőket. De különben nem is lehet elvár­ni az osztályvezetők egy részétől, hogy ne legyenek kényelmesek, ami­kor ott van a tanácselnök, vagy a titkár elvtárs, aki elvégzi helyet­tük a műnk t. Ilyen munkamódszerrel egyetlen testületet sem lehet hosszabb ideig vezetni. Itt kell tehát elsősorban v xtoztatni. A ve­zetés kérdése több tényezőt foglal magába, igy mindenek előtt a he­lyes szempontok megadását.Furcsán hat, amikor a jelentésből azt ol­vassa az ember, hogy az elhangzott javaslatokat a VB elnöke körül­tekintően foglalja össze a tennivalók megjelölésével, de amikor a » határozatokat rögzitik, azok mindjárt megakadnak a végrehajtóbizott­ság appar tus nak valamelyik dolgozójánál. Azt sem ellenőrzik az elv- társak, hogy a hat rozatokat hogyan foglalják ir sba? Ez hiba mar az első lépésnél, mert akkor nincs, ami tovább menjen és amit ellenőriz­ni lehetne. A nevelés kérdése szintén hozzá tartozik a vezetéshez. A vezetőknek elsőrendű kötelessége, hogy az osztályvezetőknek jól megmagyarázzák, hogy mi a teendő, és azután a végrehajtást ellenőriz­ni kell. Tehát nem az a feladatuk, hogy ők végezzék el a munkát, ha­nem ellenőrizzék és ellenőriztessék, hogy hogyan hajtják végre a ha­tározatokat, és ha hiba van, akkor azonnal közue kell lepni. Nem mind­járt adminisztratív módon kexl közbelépni, hanem eisősorban nevelés­sel és magyarázatokkal, és ha ennek nincsen eredménye, akkor kell közbelépni adminisztratív eszközökkel. Külön felvetem azt a kérdést, hogy minek tartunk még ott három-négy évig embereket, ha mar most tudjuk, hogy alkalmatlanok munkájuk ellátására? Ha az oktat si osztály vezetőjéről, most meg­állapítják, hogy most alkalmatlan oktatási politik-nk vitexére, akkor még három-négv évig ott maradjon ez az alkalmatlan ember? Ugyanez l_r tt j •vtété • '“tété

Next

/
Oldalképek
Tartalom