1959. augusztus 19. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
229
____ . «— *»* ''.tété táfcvaiBfm i- 46 Ami az aktivák útiköltségét illeti, más alap nincs, mint az osztály utazási költségeinek alapja. Meg kellene egyezni szépen az osztállyal, hogy ne mindig az 5 dolgozóik menjenek ilyen ellenőrzésre, vagy ne menjenek olyan létszámmal, hanem vigyenek magukkal egy-egy aktivát is. Más alapunk nincs erre a célra. Ez külön határozatot nem igényel. Ami az elvtársnő által említett iskolai építkezések kérdését, az építkezési norma,a budapesti szabványterv kérdését illeti, azt hiszem Gyalmos elvtárs és az oktatási osztály foglalkozik ezzel a kérdéssel. . Az elvtársnő tanácsát a szülők nevelésével és a pedagógusok felelősségével kapcsolatban a szülők nevelésében, fogadja meg az osztály, mint az állandó bizottság fontos'szempontját. Egyébként ezzel a felvetéssel teljes mértékben egyet kell érteni. Felvetődött, hogy a jelentés nem szól a technikumokról. Legyen szabad megkérdeznem az állandó bizottság elnökét, foglalkoztak-e ezzel az állandóbizottság tárgyalásai során. Rá i : Felvetettük a technikum kérdését egy albizottságban és as osztályai egyetértésben megállapítottuk a technikumoknak ezt a visszamaradottságot. Nem ragaszkodom ahhoz, hogy ebből határozat legyen, de most, hogy a középiskolai felügyelet is átkerül a kerületekhez, szükséges, hogy azok figyelemmel kisérjék a technikumokban folyó világnézeti nevelő-munka és az oktatómunka színvonalát ée amennyiben javítani kell, majd újból felvetjük a kérdést. Elnök : -^zt a két szempontot az osztály gondozásába tudja venni. Fái: Egyedül as osztály nem tudja megoldani, de nyilvánvaló, hogy ez az ügy a kerületeknél jó helyen less. Elnök : Meg kell kérni a kerületi oktatási állandó bizottságokat, hogyha már készen vannak nz általános iskolák és középiskolák vizsgálatával, akkor foglalkozzanak a technikumokkal is. Ambrus elvtárs javaslatát, hogy még egyszer mérjük fel az üzemi ovodák kihasználtsági fokát, s hogy ezzel kapcsolatban valamilyen elhatározásokra jussunk, helyesnek tartom. A felmérést valóban végezzük el, Ambrus elvtárs javaslatának ezt a részét tegyünk magunkévá, másik részét pedig még jól meg fogjuk gondolni. osztály képes arra, hogy ezt végrehajtsa? Kell ehhez valami sevitség? x t L----------------------------------------------------------— J
